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砖井镇中学“ 136”模式导学稿
4、保护协助:
年级：九年级（上） 科目：体育与健康执教人:
备课组长签字： 包科领导签字： 总第18课时
二、 学习目标：
1、学会：学生知道前滚翻的动作要领和该技术动作的基本练习方法。 翻的技术动作，发展学生的滚翻水平。
展示自我，提升自信心和意志品质，亲自体会成功的快乐。
三、 学习重难点：
重点：滚动圆滑，直线滚动。 难点：蹬地有力，头后部着垫。
四、 教具学具准备：体操垫子（大）*2
五、 教材分析：
学情分析：九年级学生思想敏捷、活泼好动、勤于思考、善于学习、想象丰富，学习中表象为求
新异、爱质疑、乐运动，同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、思辨水平。
基
保护者位于练习者体侧，外侧腿单 膝跪地，一手托肩，一手扶其大腿后部, 前滚翻时推手，助其完成。
本
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六、教学过程：
结构 准备活动及教学过程
教学步骤：
一、原地蹲撑，屈臂，低头练习。
部 二、辅助性练习：仰卧团身前后滚动（5 次）
要领：团身紧、手抱小腿前后滚动。
分 二、低头夹纸巾，在协助与保护下做前
滚翻（10-12次）
三、 在协助与保护下做完整的前滚翻练 习。（5-8次）
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四、 开拓思维，花样前滚翻。
5、 教师巡回指导，指出正误，并实行对比。
6、 学生学习保护与协助的方法并在保护与 协助下做前后滚翻练习，流保护与协助
7、 学生练习时注意动作技术较差的同学， 鼓励他们，使他们对练习产生兴趣，并实行 有针对性辅导。
让学生自我展示，以小组为单
位，每组设计一个前滚翻造型，举一反三，
灵活使用，团结合作。（给学生2分钟的时 间组织）
学生训练与探究合作
开
始
准
备
部
分
10
、集合整队，报告上课人数，师生 问好，考勤，安排见习生。
、准备活动：
1、 扩胸运动。
2、 体转运动。
3、 体侧运动。
4、 弓步压腿。
5、 侧压腿。
7、膝关节运动。
踝、腕关节运动。
教学要求：
列队做到快、静、齐
专心听讲，记清学习目标及要求 组织方法：
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巩固提升，检查反馈
素质练习
（1）跳绳单人、多人、花样。 （男女生）
结
束
部
课后反思
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