七年级上册生物期中考试重点知识.docxVIP

祝每位同学取得优异成绩（ 1页---57 页） 认识生物 第一节 生物的特征（课本 3 页--7 页） 序号 特征 举例 1 生物的生活需要营养 动物摄取食物、植物的灌溉 2 生物能进行呼吸 植物能进行呼吸，吸收氧气、呼出二氧化碳 3 生物能排出体内代谢废物 植物落叶、人类排出尿液、排汗、呼出气体 4 生物能对外界刺激作出反应 羚羊发现危险迅速奔跑，含羞草触碰就会闭合 5 生物能生长和繁殖 种子萌发、动物的成长 6 生物都有遗传和变异的特征 一猪生九仔，连母十个样 7 除病毒外，生物都是由细胞构成 病毒也是生物，但是不是由细胞构成的 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系（ 12 页--18 页） 生物圈 ：地球上所有生物与其环境的综合叫做生物圈 生物的生存环境 ：不仅仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素 生态因素： 环境中影响生物的生活和分布的因素非生物因素：阳光、水、温度、土壤等 生态因素 同种生物之间的关系：互助、竞争 生物因素 不同种生物之间的关系：捕食、竞争、寄生 生物与环境的关系： 生物适应环境、生物能改变环境 探究性实验（ 14页--16 页） 科学探究的一般过程 提出问题—作出假设—制订计划—实施计划—得出结论—表达和交流 设计对照原则 确认实验变量、控制实验变量、处理数据、避免偶然误差 第二节 生物与环境组成的生态系统（ 19 页 -24 页） 生态系统： 在一定的空间范围内，生物与环境组成的统一整体叫做生态系统。生产者：绿色植物 生物部分 消费者：各种动物 2. 生态系统的组成成分 分解者：细菌和真菌 非生物部分：阳光、热能、水、空气、土壤等 食物链和食物网 食物链： 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链 例如：绿色植物→食草动物→食肉动物 ......... （有毒物质通过 食物链 不断积累） 生态系统有一定的自我调节能力，但是调节能力是有限的。 第三节 生物圈是最大的生态系统（ 26 页--31 页） 生物圈的范围： 包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 生物圈是一个统一的整体，每个生态系统都不是独立存在的。 生物圈是最大的生态系统 生物圈是我们共同的家园 第二单元 生物体的结构层次 第一节 练习使用显微镜（必考点） （ 36 页--40 页） 一取镜和安放 1、打开显微镜箱 ,一手握镜臂 ,一手托镜座 ,将显微镜取出 (右手握住镜臂，左手托住镜座 )。 2、把显微镜放在实验台的前方稍偏左 (距实验台边缘 7 厘米处），便于用左眼观察物像 ,用右眼看着画图 。 二对光 转动粗准焦螺旋 ,使镜筒抬高。 转动转换器 ,使低倍物镜对准通光孔。 转动遮光器，使最大光圈对准通光孔。 左眼注视目镜 ( 右眼也要睁开 ),把反光镜转向光源方向 ,视野内可看到白亮的圆形视野，光对好了。 当光线强时 ,让平面镜对着光源；光线弱的时候 ,用凹面镜对着光源。 三观察 把所要观察的玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中心，用压片夹压住。 眼睛从侧边看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本） 。 左眼注视目镜内， 同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止。再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 注意：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动 视野中污点的判断 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。 第二节 植物细胞（ 42 页--45 页） 制作洋葱表皮细胞的步骤： 1 擦--2 滴（清水）— 3 撕---4 展 --5 染（稀碘液） --6 观察 植物细胞的结构： 位于细胞最外层的透明薄壁为 细胞壁 ，起支撑和保护 作用，紧贴细胞壁内侧的一层非常 薄的的膜为 细胞膜 ；细胞膜以内，细胞核外的粘稠物质称为 细胞质 ，内有 液泡，液泡里的细胞液中融有许 多物质，细胞质内还有 线粒体 ，在绿色部分的细胞中还有 叶绿体 ，细胞质内近似球形的结构为 细胞核。 第三节 动物细胞（ 46 页 --49 页） 1. 制作口腔上皮细胞的步骤： 1 擦--2 滴（生理盐水） --3 刮 --4 涂 --5 盖 --6 染--7 观察 动物细胞的结构： 相同点： 无论是植物细胞还是动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核 不同点： 植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡、细胞壁 第四节细胞的生活（ 50 页-55 页） 第五节 细胞通过分裂产生新细胞（ 55 页 --57 页） 1 概念 一个细胞分裂成两个的过程 2 过程 分裂时， 细胞核先由一个分裂成两个，然后是 细胞质分裂成