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英特尔未来教育基础课程项目 管理手册 （第二版） 2007年1月 欢迎加入英特尔未来教育基础 课程项目，祝您获取成功技能！ 项目在中国的主要目标： ?提高教师应用信息技术的能力，帮助教师改进课堂教学 水平； ?提高学生的信息技术应用能力， 高级思维能力和团队合作等 能力；促进学生学习方式的改变，提高学生学习效率。 “英特尔?未来教育项目表明：我们整个业界都已认识到， 如果教师不了解如何更加有效地运用技术，所有与教育有关的技 术都将没有任何实际意义。计算机并非神奇的魔法，而教师才是 真正的魔术师。” 英特尔公司董事长 克瑞格?贝瑞特 （一）— （ 二 ） 经 费 使 用 说 18 50项目指导文件 8： 给英特尔 ? 未来教育基础课程项目学校校长一封信 50 第一部分 英特尔 未来教育基础课程项目简介 一 、英特尔 未来教育基础课程项目背景 英特尔 ? 未来教育基础课程项目是英特尔 ?未来教育项目( Intel ? Teach Program)的一部分， 英特尔?未来教育项目是英特尔 ACE(Applying Computers in Education )项目的更新课程。在 1998年和1999年，英特尔 ACE项目在该 公司主要机构设置的社区以及英特尔积极参与支持的公立学校的所在社区培训 了超过3300名教师。英特尔的 ACE项目取得了非常大的成功。项目的参与者做 出了 2300 多份教案，这些教案都很好地将技术整合到课程与教学之中。同时， 在各个培训点 95% 以上的参与者报告他们学到了新的可以直接使学生受益的技 能。在ACE项目的基础上，英特尔公司幵发了这套新的英特尔 未来教育项目标 准课程。 2000 年初， 英特尔公司宣布在全球开展英特尔 未来教育项目， 到 2006 年底，全球 40 个国家近 40 万名教师接受了该项目的培训。 2006年，英特尔公 司将原有的英特尔 ?未来教育项目课程更名为： 英特尔 ?未来教育核心课程。并 在此基础上开发了英特尔 ?未来教育基础课程，英特尔 ?未来教育成功技能课程， 英特尔 ? 未来教育思维技能课程等新的内容，将英特尔 ? 未来教育项目的内容延 伸得更加丰富多彩， 适用于更多的教师。 英特尔 ? 未来教育项目的基本要素是： ? 在教学中有效地利用现代信息技术 ? 根据学生的需求，研究、交流有实效的策略与方法，充分应用教育技术来提高学生的学习 效率 ? 采用“任务驱动”的培训模式，完成单元教学计划的设计与制作 ? 引导教师进行团队合作，共同评审他们的单元教学计划并解决问题 ? 鼓励教师将培训成果用于教学实际中 除了以上的项目基本要素外，英特尔 ? 未来教育基础课程项目特别定位在： 面向农村中小学教师和学生的二十一世纪的教学理念和信息技术基本技能的培 养，支持农村中小学现代远程教育工程。目的是利用先进的教育理念和方法， 提高教师应用信息技术的能力，最终帮助教师改进课堂教学水平，并提高学生 的信息技术应用能力、高级思维能力和团队合作等能力。 二、英特尔 未来教育基础课程项目在中国 2000 年 7 月 28 日，教育部和英特尔公司在北京共同宣布： 在中国启动英特 尔? 未来教育项目，首先在上海和北京进行试点，然后向其他省市推广。至 2006 年年底，在中国已有 31个省市地区的逾 79 万名中小学教师接受了培训。 实施农村中小学现代远程教育工程，是中国政府推动经济社会全面协调可 持续发展，促进城乡教育协调发展的一项重大战略举措。为配合这一工程的开 展，英特尔公司与教育部于今年起将启动英特尔 ? 未来教育基础课程项目，将以 前英特尔 ? 未来教育项目的成功经验推广到农村中小学。在今后的两年中，该项 目将充分利用中国政府投入的计算机教室设备，与农村中小学现代远程教育国 家级培训相结合，联合各地的有关机构，在全国范围内开展英特尔 ? 未来教育基 础课程项目的培训和应用。 三、英特尔 ? 未来教育基础课程项目的课程特点 英特尔 ?未来教育基础课程项目由 2 个课程组成 , 分别为： 1．英特尔 ?未来教育成功技能课程 (Intel ? Teach Skills for Success Course) ，该课程包括 24 小时的教师培训课程和 90-120 课时的学生培训课程。 2 ．英特尔?未来教育基础课程 (Intel ? Teach Getting Started Course) ， 该课程包括 24 小时的教师培训课程。 在培训课程的策划和实施中，体现了多种现代教育观念和方法，如：以学 生为中心的教育理念、基于项目或活动的教学设计、参与式培训方式、自主学 习与团队合作等，使培训课程具有显著的特色。 英特尔 ?未来教育基础课程项目的学习主要使用 Office 系列办公软件， 包括 字