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试论信息技术与现代教育的融合 　　[摘要]在社会不断进步与发展的背景下，信息技术在教育领域中的应用范围也在逐渐拓宽，为教育现代化注入了新鲜的“血液”。基于此，主要对信息技术与现代教育之间的关系进行详细介绍，提出信息技术与现代教育融合的意义以及融合过程中的几点误区，并详细阐述信息技术与现代教育融合的路径。 　　[关键词]信息技术；现代教育；融合 　　[中图分类号]G642[文献标志码]A[编号]2096-0603（2019）01-0174-02 　　近年来，我国对信息技术与课程整合进行了实践探究，经过深入的研究与分析，总结出了适合我国自身发展的和适应我国国情的“信息技术与现代教育充分融合”的全新教育理念。此理念的提出，不仅证明了我国对教育的高度重视，同时也是信息技术对我国教育具有支撑作用的一种具体体现。但是受到理念发展历程较短和其他外界环境因素的限制，我国信息技术和教育融合的效果并不突出。在此背景下，笔者对信息技术与现代教育的融合进行了深入研究与分析，希望能探索出有效的融合路径。 　　一、信息技术与现代教育之间的关系 　　目前信息化是当前社会的主要特征之一。在以计算机为核心的信息技术背景下，我国教育想要获得更为长久的发展，就需要逐渐摒弃传统的教育理念，实现与素质教育接轨的现代化教育方式，从而满足当下社会对高素质人才的要求。“素质教育的实施关键在于教育手段和教育观念的创新，尤其是要转