小班数学活动教案：按一种特征分类教案 .docVIP

小班数学活动教案：按一种特征分类教案 小班数学活动按一种特征分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能给物体按一种特征进行分类，了解标记的的含义，对符号初步具有敏感性，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看按一种特征分类教案吧。 　　活动目标　　1、能给物体按一种特征进行分类。　　2、了解标记的的含义，对符号初步具有敏感性。　　3、体验分类的乐趣。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、有兴趣参加数学活动。 　　活动准备　　小象公仔、货架图片、橙子、梨、红绿苹果、葡萄、西瓜、香蕉、草莓图片若干。 　　活动过程　　一、通过手指游戏安抚幼儿情绪。　　手指游戏：《小小手》　　伸出你的手指，捏一捏；收起你的手指，握拳头；看见你的朋友，招招手；我们一起握握手。　　小朋友们，上午好！小潘老师见到见到小朋友们真高兴，看！我的手指宝宝已经动起来啦，它想要给小朋友们表演一个节目，大家想不想看，那小眼睛就要看好老师咯：伸出你的手指，捏一捏；收起你的手指，握拳头；看见你的朋友，招招手；我们一起握握手。谁来跟我握握手呀？　　好，现在，老师请小朋友们把你们的手指宝宝请出来和我一起跳个舞，跟着老师啊！（重复做） 　　二、能给物体按一种特征进行分类，并尝试说出同类物体的共同特征。　　创设情境：小象开水果店　　1、咚咚咚！（助教敲击门）小朋友们看一下谁来了！（出示公仔小象）我们一起