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通俗音乐引进初中音乐课堂浅谈 　　作者简介：金伟学，出生1975年10月，单位：杭州市萧山区浦阳初级中学，职称：中学二级 　　摘要：现在的初中音乐教材可为内容丰富，古今中外的名家名曲都包罗其中。但是中学生对课本音乐的兴趣与通俗音乐比起来那可以用天差地别来形容。作为音乐教师，我竭力使学生对音乐课产生兴趣，但效果往往不尽人意，通俗音乐对学校有着势不可挡的冲击和影响。将通俗音乐有机地渗透到课堂中来，把教本内容与通俗音乐有机的整合起来。调动学生的积极性和自主性。 　　关键词：教本内容;通俗音乐;整合 　　中图分类号：G633文献标识码：A编号：1006-02X（2011）04-0000-01 　　一、知己知彼 　　所谓通俗音乐（又称流行歌曲）就是以通俗易懂、易记易唱、娱乐性强、便于流行而见长，它是属于轻音乐范畴的一个品种。通俗音乐与课本音乐相比它更容易被掌握和操作： 　　1.通俗音乐是“大众的音乐”，大多取材于日常生活，尤以抒情歌曲居多，也有描写理想、伦理、思乡、友谊、感喟等人之常情的种种内容。它富于娱乐性，手法和风格均较自由。而我们的教材音乐多以音乐知识为中心，对知识技能的掌握强调的更多一些，更高一些。例如七年级课本第一单元的《游击队歌》，演唱时在速度、力度、音色和演唱情绪上都对学生有很高的要求。而学生能够达到这个要求就需要在学唱和歌唱过程中花更多的时间和心思去领悟和掌握