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小学一年级语文上学期备课组活动记录 教材分析 本课是由两大部分组成，儿歌《中秋节》写出了在八月十五这样一个象征团圆的日子，人们欢欢喜喜的团聚，同样在这个日子大陆和台湾两地不能团圆的人民更是在深深的思念、渴望团圆，向往着祖国的早日统一。这首儿歌的背景色是蓝蓝的天空中挂着圆圆的带有中国版图的月亮。儿歌音节中标有红色的韵母是本课要学习的韵母，绿色的是整体认读音节，也是本课要学习的。儿歌右边的内容是本课要学习的韵母和整体认读音节，也是分三部分，第一部分认 识 ie ｕe er 和两个整体认读是指导正确书写这些韵母音节 ye yue 。第二部分拼拼读读主要是音节练习。 yue。  学习韵母 ie ｕe  ie ｕ e er 和整体认读音节  ye  和整体认读音节 ye yue 的教学可以结 合进行。先从观察图入手，随观察随出现  ie  的韵母，并看 它的组成小  i 和单韵母  e，认准后，出示整体认读  ye，是大 y 与单韵母  e。  ie  ｕe  读音相同， 但  ie  是韵母可以和别 的声母组成新的音节， ye 固定音节，整体认读。 ｕ e yue 的出示方法和学习方法可与 ieye 的方法相同。提示ｕ e 和组成音节时ｕ上的两点省写。 er 的发音难度较大，可以借  y 助口语中的而且、耳朵、儿子等帮助发音。 刘昌娟： 拼拼读读 学习这