大班音乐教案：玻璃瓶里的小老鼠 .docVIP

大班音乐教案：玻璃瓶里的小老鼠 大班音乐活动玻璃瓶里的小老鼠教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据老师的讲述，初步理解”玻璃瓶里的小老鼠”的内容，听辩音乐ABA段结构，能根据音乐创编出小老鼠跳舞，吃东西，着急的样子。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐玻璃瓶里的小老鼠教案吧。 幼儿园大班音乐教案：玻璃瓶里的小老鼠 设计思路： 　　1、音乐欣赏活动比较枯燥，很难激发幼儿的兴趣发挥幼儿的创造力，小动物的形象比较适合幼儿的品味，能加深幼儿对乐曲的理解，另一方面，提高幼儿学习的积极性，从而激发幼儿对音乐的兴趣。　　2、老鼠它给人以一种好动的感受，幼儿他本身就具有好动，好模仿的特点，活动也比较适合幼儿的年龄特点。　　3、以往的音乐欣赏活动，基本是论幼儿反复听音乐，了解其结构为主，这无意中，扼杀了幼儿的想象力和创造力。在活动中配以故事、形象生动的画面，直观而形象集中了幼儿的注意力，提高了幼儿对活动过程的兴趣。 活动目标：　　1、根据老师的讲述，初步理解”玻璃瓶里的小老鼠”的内容　　2、听辩音乐ABA段结构，能根据音乐创编出小老鼠跳舞，吃东西，着急的样子　　发展想象力与创编能力。　　3、能够在一定范围内控制自己的动作。 活动准备： 　　1、多媒体课件、图片、铃鼓。　　2、音乐磁带、录音机。 活动过程：一.、幼儿跟随教师听着欢快的音乐进场。 　　（注：带