小班语言故事三只小猪教案反思 .docVIP

小班语言故事三只小猪教案反思 小班语言故事三只小猪教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，养成在活动中认真听，仔细看的习惯，通过看和听这则故事，能懂得其中蕴涵的道理，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看三只小猪教案吧。 在一个遥远的山村里，住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。妈妈每天很辛苦，小猪们一天天长大了，可还是什么事都不做。一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说：”你们已经长大了，应该独立生活了，等你们盖好自己的房后就搬出去住吧。”三只小猪谁也不想搬出去住，更不想自己动手盖房子，又不能不听妈妈的话。于是，他们开始琢磨什么样的房子。老大先动手了。他首先扛来许多稻草，选择了一片空地，在中间搭了一座简易的稻草屋，然后用草绳捆了捆。”哈哈！我有自己的房子了！”老大乐得欢蹦乱跳。第二天老大搬进了自己的新家，老二和老三好奇地前来参观。老二说：”老三，你看大哥的房子，也太简陋了，我要盖一座又漂亮、又舒适的房子！” 老二跑到山上砍下许多木头回来，锯成木板、木条，叮叮当当地敲个不停。不久，老二也盖好了自己的木房子。显然这比老大的要漂亮、结实得多。 老二很快搬到自己的新家住了，老大和老三也过来参观。老大赞不绝口，深感自己的房子过于简陋；老三看后说：”我盖的房子还会更好的。”老三回到家左思右想，终于决定建造一栋用砖石砌成的房子，因为这种房子非