大班音乐聪明孩子笨老狼教案反思 .docVIP

大班音乐聪明孩子笨老狼教案反思 大班音乐聪明孩子笨老狼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习把握音乐活泼跳跃的性质和独特的乐句结构，学习用独立观察、思考的方法来寻找音乐进行和教师之间互动的规律，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看聪明孩子笨老狼教案吧。 　　活动目标　　1、学习把握音乐活泼跳跃的性质和独特的乐句结构。　　2、学习用独立观察、思考的方法来寻找音乐进行和教师之间互动的规律。　　3、享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备　　1、图形乐谱。　　2、记号笔、老狼指偶、头饰。　　3、录音机、磁带。　　活动过程　　1、开始部分：听音乐做律动进场。　　师：今天，老师带小朋友到森林里去玩，好吗?　　(在幼儿跟教师在做韵律活动的过程中，教师用语言提示幼儿：你们看，路旁的花都开了!……风吹来了……树枝在摇晃……小兔来了……小老鼠来了……河里看到了小鱼……天空中有小鸟在飞……小马跑来了……袋鼠跳着过来了!)大森林就在前面，让我们先休息一会儿吧!来!找了地方坐下来。　　2、感受音乐的性质。　　(1)第一次欣赏音乐，感受音乐的活泼与跳跃。　　师：森林里许多小动物听说有小朋友要来，还带来乐曲迎接我们呢!一起来听一听吧!　　提问：听了刚才的音乐，你有什