大班音乐活动教案：迷路的小花鸭教案(附教学反思) .docVIP

大班音乐活动教案：迷路的小花鸭教案(附教学反思) 大班音乐活动迷路的小花鸭教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，课后反思等内容，欣赏歌曲，感受、理解歌曲的内容与所表达的情绪，尝试用表情（神态）、动作来表现歌曲的忧伤和愉快的情绪，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看迷路的小花鸭教案吧。 　　活动目标：　　1、欣赏歌曲，感受、理解歌曲的内容与所表达的情绪。　　2、尝试用表情（神态）、动作来表现歌曲的忧伤和愉快的情绪。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动重点难点：　　活动重点：　　理解歌曲的内容与所表达的情绪。　　活动难点：　　用表情、动作表现歌曲的忧伤和愉快的情绪。　　活动准备：　　挂图两幅。　　活动过程：　　1、律动《头发、肩膀、膝盖、脚》导入，调动幼儿情绪。　　2、欣赏歌曲第一段，提问帮助幼儿理解歌曲内容。　　你听到歌曲中都唱了些什么？发生了一件什么事情呢？（小花鸭迷路了，哭着找妈妈）小花鸭在什么地方叫妈妈呢？（池塘边、柳树下）小花鸭是怎样哭着叫妈妈的呢？（嘎嘎嘎、嘎嘎嘎）　　出示挂图一，教师总结：池塘边、柳树下，有只迷路的小花鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭着叫妈妈。（这个环节的设计采用了反复欣赏歌曲，让孩子在一遍遍的欣赏