小班语言故事下雨的时候教案反思 .docVIP

小班语言故事下雨的时候教案反思 小班语言故事下雨的时候教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解故事内容，学习说词语：顶，能够表演出故事中的情节，能用连贯的语言表达动物之间的对话，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看下雨的时候教案吧。 活动目标：1. 理解故事内容，学习说词语：顶。2. 能够表演出故事中的情节，能用连贯的语言表达动物之间的对话。3. 感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。活动重难点：重点：能够理解故事的内容，说出小兔子是用什么避雨的。难点：能够在以后与其他人交往的过程中，积极地帮助他人。活动准备：故事课件、雨伞、人手一张纸，动物的图片及头饰。活动过程：1. 活动导入——课件导入演示课件，观察春天的特征，引起幼儿的兴趣。（1）哇！这么多漂亮的图片啊，你们看到了什么啊？猜一猜图片上是什么季节呢？（2）春天的天气真舒服啊，可是春天也会下雨，下雨的时候我们是怎么避雨的呢？要用到什么呢？(可以鼓励幼儿发散性的思维）2. 基本部分（1）出示实物雨伞看一看这是什么啊？我们小朋友可以用雨伞，可是小白兔没有该怎么办呢？请小朋友们听一听小白兔想了一个什么办法？请大家仔细地听老师讲的故事。（2）教师完整讲述请幼儿们带着刚才的问题安静地倾听教师讲故事。教师提问：①故事的名称是什么啊？（《下雨的时候》）②故事中都有哪些小动物啊？（小白兔，