小班语言活动轻轻地教案反思 .docVIP

小班语言活动轻轻地教案反思 小班语言活动轻轻地教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习并乐意朗诵儿歌，理解儿歌内容，学会用轻松舒缓的语调朗诵儿歌，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看轻轻地教案吧。 活动目标：1、学习并乐意朗诵儿歌，理解儿歌内容。2、学会用轻松舒缓的语调朗诵儿歌。3、初步萌发爱护草地、保护环境的意识。活动准备：1、草地背景图一幅，小兔、小狗指偶教具各一个。2、《轻轻地》音频文件。活动过程：一、导入部分：看图讲述出示背景图，引导幼儿观察背景环境，鼓励幼儿完整的表述。师：小朋友，今天老师给你们带来一幅漂亮的图片，让我们一起来看看。师：你看到了什么？草地上的小草长得怎么样？幼：我看到了小草；小草长得绿油油的······1、鼓励幼儿大胆想象，大方表达。师：这么漂亮、可爱的小草，要是我们用小脚随便踩踏，小草会怎么样？（提示：想一想如果你的小手被别人的脚踩了，你会感觉怎么样？）展开部分：通过多种形式感知、学习儿歌《轻轻地》2、观看情景表演，感知儿歌内容师：等一下请小朋友认真看老师和一位小朋友的表演，看完后，请小朋友告诉老师：儿歌里有什么小动物？为什么它们要“轻轻地”。（播放儿歌《轻轻地》，师幼表演。）小结：这首儿歌里有小兔和小狗。小兔轻轻跳、小狗慢慢跑，是怕踩疼了小青草。教师示范朗诵，幼儿学习朗诵（1）教师完整朗诵儿歌《轻轻地》师：这首儿歌的