高三复习地球的公转.pptVIP

2. 该高中学校最可能位于（ ） A ．北京市 B ．海南省海口市 C ．广东省汕头市 D ．云南省昆明市 [ 典型例题 ] 我国某高中学生在某日中午前后，进行地 理课的研究性学习活动。他们利用一根标杆，每隔 1 小时测量一次杆影长度，并将测量结果绘制成示意图 （下右）。据此回答 1 ～ 2 题。 C 昼长时数 ＝ (12 －日出时间 ) × 2 ＝ ( 日落时间－ 12) × 2 夜长时数 ＝ ( 日出时间－ 0) × 2 ＝ (24 －日落时间 ) × 2 考点三： （二）日出、日落时间计算和昼夜长短时间计算 [ 高 分 素 养 提 升 ] 某科考队结束了两个月的海上考察， 于 4 月 21 日返回到 P 地。右图为 P 地所在 区域当日某时地面形势图。科考队出 发日 P 地昼长为 11 小时，返回到 P 地时， P 地当日的昼长约为 ( ) A.10 小时 B.11 小时 C.13 小时 D.14 小时 C 考向二 昼夜长短计算 3. (2014· 广东文综， 8) 北半球春分日，当某地 (30 ° N ， 120 ° E) 刚进入白昼这一时刻，东半球 (20 ° W 向东至 160 ° E) 处于白 昼的范围约占全球面积的 ( ) A.1/2 B.1/3 C.1/6 D.1/9 D 地球公转的地理意义 考点：正午太阳高度的变化规律。 (1) 太阳高度概念： 太阳高度角简称