平行四边形的性质(2)(20201109220531).docxVIP

18.1.2平行四边形的性质学案（第 2课时） 学习目标：掌握平行四边形的性质 3，并能灵活运用平行四边形的性质进行推理和计算 （一） 知识回顾 （1） 什么是平行四边形？ （2） 平行四边形的边和角各有什么性质？ 在？ABCD中，/ B= 65°, AB= 3 cm TOC \o 1-5 \h \z 则/ D= ，理由是 ; Z C= ,理由是 ； CD= ，理由是 。 （二） 情景引入一一劳动委 如图，班级卫生公共区为一个平行四边形区域，要安排 4位同学打扫，为提高效率，现劳委决定对该区域 分成4块面积相等的图形，请你来帮他分一分。 （多种分法） 1.如图， 1.如图，DABCD勺两条对角线 AC BD相交于点 O. （1）用尺子量一量：A0与CO B0与DO的关系，（2）想办法验证你的猜想？ 通过探索，得出结论： （猜想） 2.推理证明: 已知： 求证： (1)(2) (1) (2) （四）总结归纳 平行四边形的性质定理 3: 几何语言： （五）新知运用 例1 :如图所示，在 口ABCD中，对角线AC与BD相交于点0,过点0任作一条直线分别交 AB CD于点E F. 求证：OE=OF 若AB=5 BC=7, OE=2求四边形 BCFE的周长. A D D.BEDEDEDBBBCCCcCBE(6,0)变式追问：(1)过点O的直线绕点O旋转到任意位置，直线与一组对边