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小学语文教师培训心得 途经磨砺 遇见成 长 人常说为师者要“厚积薄发” ，“用一颗心去唤醒另一颗心” 。在这样一个层林尽染的季节， 我跟随郑州市惠济区中小学语文教师踏上了北京学习之路。 做为一名小学语文教师 , 我一直渴望能有更多的学习机会 , 不断丰富自己的知识内涵 , 提高自身的专业水平 , 从而更好地服务于教学 , 享受教育的幸福。这次的培训，使我更进一步了更新了观念 , 开拓了视野 , 反思了工作中的不足。 在学校多年的历练中 , 我也接触到很多新的教育理念 , 可就没有像这次这样在头脑里形成这么清晰的印象。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述 , 使我受益匪浅。 半亩方塘一鉴开。武琼老师讲述的《朗读是我们终身的阅读素养》 , 为我们打开了朗读的神秘世界，从读准字音到读懂篇章，武老 师带我们一起感受中华文字的浅表之美、具象之美、情趣之美。 张立军主任讲授 《阅读思维在语文教学中的应用》 ，提倡在教学中应该培养孩子的想象、联想、推想能力。他以“学习金字塔”为例向我们表明主动式学习比被动式学习更有效， 孩子们只是以简单的听讲、阅读方式学习，不能真正掌握知识！接着他以生动的例子向我们 1 阐述阅读思维在语文教学中的应用， 切实提高孩子的思维水平。 对于提升语文教师的语文素养， 第一条建议是语文老师要做一个思想丰富的人，这是最根本的。做到