大班社会活动认识调料教案反思 .docVIP

大班社会活动认识调料教案反思 大班社会活动认识调料教案反思主要包含了设计初衷，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点，锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的功能，通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法，丰富幼儿的生活知识和提高生活技能，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看认识调料教案吧。 　　设计初衷：　　生活体验是丰富幼儿知识，提高生活技能的生动的课堂。通过这种学习，可以培养幼儿爱劳动的好习惯。随着活动的展开，在做好家园配合的基础上，还可以做一些其他生活习惯的培养。　　活动目标：　　1、让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点，锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的功能。　　2、通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法，丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。　　3、培养幼儿努力合作的良好行为习惯。　　4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　1、白糖、味精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等调料分类放好。　　2、黄瓜、西红柿、豆腐皮、葱、胡萝卜、火腿、白萝卜等切好分盘。　　3、筷子、透明口杯若干。　　4、环境布置“宝贝厨房”一处。　　活动过程：　　一、布置活动室，将调料分盘放好。导入主题：　　教师：“今天，欢迎大家到宝贝厨房来做客，先请小朋友