大班音乐活动歌唱春天教案反思 .docVIP

大班音乐活动歌唱春天教案反思 大班音乐活动歌唱春天教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌，在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看歌唱春天教案吧。 　　活动目标：　　1．感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。　　2．在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。　　3．体验通过自己探索学会唱歌的快乐。　　4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5．体验歌唱活动带来的愉悦。　　活动准备：　　图谱每人一张　　活动过程：　　一、导入活动　　师：现在是什么季节是啊？（春天）老师带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》。请小朋友一边听，一边回忆一下，听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。仔细听。　　二、学唱歌曲　　1．感受歌曲旋律。　　（1）幼儿听乐曲。　　提问：听了这首曲子，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象？　　（2）观看教师随音乐舞蹈一遍。　　师：刚刚老师把小朋友说的东西都编成了一些动作，请你们一边看，一边来猜一猜，这些动作可能是什么意思。　　2．学唱歌曲《歌唱春天》　　师：刚刚我们听了春天的曲子，也看了老师做的春天的动作，那下面老师来唱一首春天的歌，名字叫《歌唱春天》。　　（1）老师范唱歌曲。　　提问：你听到了什么？　　师：看来这首歌曲有一定的难度，有什