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小班语言活动：不爱用手的小河马 小班语言活动不爱用手的小河马教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，倾听故事，理解应该自己动手吃饭的道理。知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言活动不爱用手的小河马教案吧。 幼儿园小班语言活动设计：不爱用手的小河马 作者：李志强 来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园【设计意图】　　对于小班的孩子来说，“饭来张口、衣来伸手”的现象非常普遍，常听到一些家长说自己的孩子不但不自己吃饭，甚至还经常追在后面喂。而故事《不爱用手的小河马》正好可以激发幼儿自己动手吃饭的欲望，并能够懂得自己的事情要自己做。通过本次活动，引导幼儿认真倾听，再结合课件、通过提问帮助幼儿理解故事，最后通过讨论让幼儿联系自己，说说自己的小手会做些什么，帮助幼儿学会在以后做一个能自己动手做事情的好习惯。 【活动目标】　　1、倾听故事，理解应该自己动手吃饭的道理。　　2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 【活动准备】　　1、流眼泪的小河马、小青蛙立体图各一张　　2、《不爱用手的小河马》的课件　　3、创设（河马的家）：小碗和小勺子、豆子等让幼儿为瓶子宝宝喂饭等；准备橘子等；让幼儿学会剥各种食物的外壳；让幼儿学习系扣子的飞碟；小珠子、细线，让幼儿穿项链； 【活动过程】一、导入活动　　1.今天李老师跟你们上课高兴吗