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力导学案学习目标形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识知道物体间力的作用是相互的知道力所产生的效果改变物体的运动状态和改变物体的形状认识力的三要素学习过程创设情境比一比前后位的同学之间进行扳手腕比赛比一比谁能取得胜利谁的力大自主学习合作探究展示汇报一什么是力活动一体验力请同学们来互相展示几个力并仔细体验也可不借助于器材例手搬桌子手搬桌子四力的示意图画力的示意图的要领确定受力物体力的作用点和力的方向从力的作用点沿力的方向画条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点在同
7.01《力》导学案
【学习目标】
形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识；
知道物体间力的作用是相互的；
知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状；
认识力的三要素。
【学习过程】
创设情境
比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。
自主学习，合作探究。
展示汇报：
（一）什么是力
活动一：体验力
请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）
例
手搬桌子
手
搬
桌子
1
2
（四）.力的示意图
画力的示意图的 要领：确定受力物体、力的作用点和力的方向，从力的作用点沿力的方向画 条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的
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