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第三单元系统与设计
第一节认识系统
教学目标
·1、系统、子系统
·2、构成系统的条件
3、系统的类型
我们在日常工作和生活中,“系统”对我们并
不陌生。
例如,人体中的消化
系统、呼吸系统
个学校中的教学系统
德育系统、后勤系统
机器中的传动系统、
润滑系统等等。
黄雀
螳螂
蝉
西汉刘向《说苑》
园中树网其上有瞳蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂
在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其旁
也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也
请同学们从中间找出它所包含的食物链。
树—·蝉一螳螂一·黄雀一猎人
寻找下列六种生物之间的食物关系
俊动机离合器变速器
传动轴
差速器驱动轴
汽车的传动系统
高速公路监控系统
地埋式灌溉系统
第512
自动灌溉系统
原子结构模型
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