中班音乐活动敲小鼓教案反思 .docVIP

中班音乐活动敲小鼓教案反思 中班音乐活动敲小鼓教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过说、唱、敲等多种形式自然完整地学唱歌曲，根据老师的分合暗示，快速反应，唱准“咚”和“哒”，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看敲小鼓教案吧。 　　活动目标：　　1、通过说、唱、敲等多种形式自然完整地学唱歌曲。　　2、根据老师的分合暗示，快速反应，唱准“咚”和“哒”。　　3、感受、分享、交流演奏自制打击乐器带来的快乐。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。　　活动准备：　　小鼓一面、鼓锤两根；幼儿亲自收集的小鼓替代品若干；筷子人手两根。　　活动过程：　　1、活动导入：师敲击小鼓，引导幼儿倾听，启发幼儿用语言来表现鼓声，区别敲击鼓边的发出的声音和敲击鼓心发出的声音的不同，并在此基础上引导幼儿用“咚”和“哒”模仿小鼓说话，创编节奏。　　师：我的小鼓会说话，听听小鼓会说什么话？　　幼：咚咚咚，哒哒哒。　　师：我敲鼓心……（教师说前半部分，等待幼儿用像声词接后半部分）　　幼：咚咚咚　　师：我敲鼓边……（同上）　　幼：哒哒哒　　师：请你教我的小鼓说一些好听的话，你想教小鼓说哪些好听的话？　　（请幼儿用“咚”“哒”模仿小鼓说话，教师击鼓敲出相应节奏呼应，并请幼儿集体模仿练习节奏：X X |X .X X | XX |