聊城职业技术学院2014年度院部绩效考核指标.docVIP

聊城职业技术学院2014年度院部绩效考核指标.doc

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 聊城职业技术学院2014年度院部绩效考核指标 指标 主要观测点和计分办法 数据采集提供 1.公共指标 (15分) 1.工作纪律(1分):教职工出勤率95%以上,上班期间不从事与工作无关的事情。出勤率每低1个百分点减0.2分,上班期间上网聊天、玩游戏、炒股、看电影等每人次减0.2分。 组织人事处 2.院级会议(1分):部门无无故缺勤和迟到早退现象。每有1人次无故缺勤减0.2分,每有1人次迟到或早退减0.1分,每有1人次违反会场纪律减0.2分。 办公室 3.财务管理(1分):本部门无违反财务管理制度现象,每发生1次减0.3分。严格控制预算经费,本年度预算节约不低于5%,每低1个百分点减0.1分;严重违规违纪不得分,私设小金库不得分。 财务处 4.资产管理(0.5分):专人负责资产管理,本部门资产账实相符,办公面积不超标。每有1项资产帐实不符减0.1分,办公面积每超2平方米减0.1分。 资产管理中心 5.档案建设(0.5分):按学院规定及部门内部管理规定建档,并及时向学院上报档案。档案管理不规范或上报不及时,每被通报1项次减0.1分。 办公室 6.安全管理(2分):落实治安综合治理、安全生产、消防安全责任书。每发生一次一般性责任事件、案件、事故减0.1分,每发生一次严重性责任事件、案件、事故减1分,以通报为准。 保卫科 7.值班情况(1分):按规定参加学院干部值班和部门值班。迟到1人次减0.2分,缺勤1人次减0.5分,值班记录不规范每次减0.1分。 办公室 8.廉政效能(0.5分):落实廉政责任书,年内无违法违纪违章事件发生,每发生1人次减0.2分;工作效能低或不作为被投诉,每次减0.1分。 纪委监察室 9.师德师风(0.5分):遵守学院师德师风的相关规定,无违反师德师风现象发生,每发生1人次减0.2分。 工会 10.宣传报道(1分):按学院规定完成本部门宣传报道任务,网站更新及时。宣传报道任务每少完成1篇减0.2分;网站更新不及时每被通报1次减0.2分;被市级及以上媒体负面报道,此项不得分。 宣传部 11.文化环境(1分):本部门没按要求开展文化建设或各场所文化环境差,每被通报1次减0.2分。 宣传部 12. 卫生环境(1分):维持良好的卫生环境,卫生维护不及时,办公室、教室及实践场所卫生环境差,每被通报1次减0.1分。 学生工作处、教务处 13.节约型校园(1分):遵守节约校园相关规定,违反节约校园规定每被通报一项次减0.1分。 后勤处 14.数字化校园(1分):遵守学院网络规定,违反规定每被通报1人次减0.2分。 宣传部 15.数据采集(1分):按照要求及时完成人才培养工作状态数据采集平台、高基报表、专业建设管理平台、专业评估等相关数据采集任务。数据采集不及时、数据采集出现失误,每被通报1人次或1项次减0.1分。 教务处 16.内部管理(1分):岗位职责、工作程序、工作标准、工作记录等明确;各岗位的工作记录齐全,档案完善。每有1项不达标减0.1分。 组织人事处 2.业务指标 (55分) 1. 招生与生源基地(5分) (1)招生人数增长情况1分:完成当年确定的招生人数增长比例,每少完成1个百分点减0.1分。(2014目标责任制) (2)录取报到情况3分:当年各专业招生计划平均录取率(录取数/计划数)达到85%、新生录取平均报到率(报到数/录取数)达到85%、招生计划平均完成率(报到数/计划数)达到85%,每项每低1个百分点减0.2分。 (3)生源基地1分:每个专业至少建有2个生源基地,每少1个减0.5分。 招生处 2.校企合作(5分) (1)理事会建设1分:完成二级学院理事会(与行业企业)建设任务,当年未完成减1分。(2014目标责任制) (2)专业联盟(与中职)1分:完成专业联盟建设任务,当年未完成减1分。(2014目标责任制) (3)订单班1分:完成当年确定的新增订单班次,按完成比例计分。(2014目标责任制) (4)合作企业数1分:学生数少于100的每专业分别不少于3个,学生数在100及以上的每专业分别不少于6个,每少1个减0.2分。 (5)合作开发课程教材1分:校企合作开发课程不少于5门、校企合作开发教材不少于5门,每少1门减0.1分。 校企合作处 3.实习就业基地(2分) (1)新增实习就业基地数1分:完成当年确定的新增实习就业基地数,按完成比例计分。(2014目标责任制) (2)实习就业基地利用1分:每个实习就业基地当年接受毕业生顶岗实习人数不少于3人,每有1个不达标减0.1分;每个实习就业基地当年接受毕业生就业人数不少于2人,每有1个基地不达标减0.1分。 就业处 教务处 4.实验实训室利用(2分) (1)开出率1分:按照人才培养方案和课程标准要求,各专业实验实训项目和课时开出率达到100%,每有1个专业达不到

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