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2-3岁儿童语言智能开发策略
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岁儿童语言智能开发策略
2-3 岁是孩子学习语言和发展语言的关键时期 . 也是孩子学习口语的最
佳年龄。尽管他们已经掌握了最基本的词汇、词类和最基本的句型 . 所说的话也基本上符合语法 . 已经掌握了最基本的语言 . 有了初步的语言
能力 . 但这种语言的水平还很低 . 经常是和活动相联系的 . 边活动边说话。因此 . 要使他们的语言能力进一步发展 . 成人必须创造有利的条件 . 让孩子在日常生活中或活动游玩中通过模仿来学习语言 . 并给予正确的引导。
具体方法为：
方法一：教孩子学习语言复述
大人和孩子可以一起做语言复述的游戏 . 如妈妈小声对孩子说：
今天我们一起去麦当劳。”叫他将话传给爸爸。这种游戏简单有趣 . 孩子乐意参与。复述的语言从短到长 . 不一定要求孩子复述完整 . 主要是以激发他说话的兴趣。
方法二：教孩子学习场景提问
大人带孩子到户外活动时 . 就看见的情景提问 . 让孩子回答 . 这非常有利于孩子语言表达能力的发展。如问： 是什么车子开过去了？” 前面走过来的是哥哥 . 还是姐姐？” 这是什么颜色的花？” 这位爷爷手上拿的是什么东西？” 你看看红旗朝哪边飘？” 你看看今天晚上的月亮像什么？”等等。这种场景提问 . 是孩子生活中亲眼看到的情景问题 . 孩子自然喜欢回答。
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