辩论“网络利大于弊还是弊大于利”.docxVIP

辩论网络利大于弊还是弊大于利 辩论网络利大于弊还是弊大于利”拒持人：说起网络，大家都非 常熟悉。同学们，你们认为 小学生上网利大于弊？还是弊大于利 呢？ ”（互动）相信，大家都有白己的答案。为此，我们六（5）班 的同学，今天将进行一次辩论。现在，我宣布：辩论会开始。赞成 小学生上网利多弊少的为正方（挥挥手），同意弊多利少的为反方 （挥挥手）。发言按照先正方后反方顺序，首先请正方发言。 2.钱 伊雯正方：我方认为小学生上网利大于弊。比如当你想查资料时只 要通过网络就可以了，就不必再花费心思去查百科全书、字典了。 譬如，我想知道惊涛骇浪”的意思，直接百度一下”答案就立即水 落石出。网络多方便！ 3.黄德民反方：网络虽然可以查阅资料，但 是有些同学会以查资料的借口偷偷玩游戏。电脑的网络中有着五花 八门的网络游戏，是同学们在玩游戏的过程中沉迷于游戏，难以认 真学习，成绩还会下降。有的网络游戏还会让人失去生命，例如： 有位高年级的小学生走火入魔的玩网络游戏，想象白己能像游戏中 那样白由飞翔，就从高楼上往下跳，结果摔死了。还有一些网络游 戏需要花人民币充值，许多同学就拿白己的零花钱去充值，用完了 就偷家里的钱，甚至到外面去偷。4.周子鸣正方：我认为小学生上 网利大于弊。你瞧，网络，能帮助我们查找资料、看新闻等，不出 家门，鼠标轻轻一点，便可了解天下大事；有了网络，我们就能够 很远的亲戚朋友进行视屏聊天，增进感情；有了网络，我们可以一 点鼠标，就能将一封信件发到对方手中；学习之余，适当玩网络游 戏，还可以锻炼大脑，开发智力。我还看过〈〈网上呼救》这篇文 章，其中说到：美国12岁男孩一天在网上发现有人呼救，通过交流 得知呼救的女孩苏珊远在芬兰，她得了一种怪病，不是恶作剧，也 不是开玩笑。在县政府的帮助下，桑恩与苏珊联络，得到求助电 话，几十分钟后，苏珊得救了。如果没有网络，文中的苏珊就可能 失去了性命。5.陈冠雄反方：网络已经是这个时代的关键词，几乎 干什么事情都用得着电脑。可是，我觉得网络弊大于利。为什么 呢？就拿最简单也是最可怕的 副作用”来说：网瘾产生，不容易克 制。现在，有许多资深的网虫感觉克制不住白己了。我看到了一个 合理的解释：因为网络上有许多花花绿绿的新闻，似乎有种特殊的 魅力，尤其是网络游戏。曾经有这样的报导：十七岁少年小新在一 天竟把奶奶砍死，爷爷砍伤成重伤，原因无法想像，就是为了上网 玩游戏。这些足以证明利大于弊。6.周子扬正方：我认为网络的利 大于弊，因为作为一个新时代的小学生，肯定要多关心时事，而假 设没有网络，我们就无法全面的获得消息。而且，我们在学习中， 一定会碰到形形色色的难题，并不能总是依靠老师来帮助我们，而 翻阅百科全书太繁琐了，最好的方法当然就是在网上搜索，这样问 题一下就可以解决了。在网络上，我们还可以进行网络购物，小至 牙签，大到冰箱，通通都能从网上买到，甚至连瓜果蔬菜都可以。 这样还不能证明网络对我们有益吗？ 7.邓伟昊反方：随着科技越来 越发达，网络成了时新的东西，我们可以在网上做许多事，但是我