动画场景设计 自然景观的地形处理 动画场景设计5-2VUE地形编辑.doc

数字媒体专业群教学资源库《动画场景设计》电子教案 教学任务名称： VUE地形制作 课时数：4 【教学内容】 VUE地形编辑器 地形绘制 　　　　　材质编辑器 【教学目标】 1.知识目标 了解VUE地形编辑器 识记地形编辑器功能图标 熟悉笔刷工作模式 了解VUE材质编辑器 2.技能目标 能建立并调节标准地形和程序地形 能熟练运用地形编辑器进行地形的修改 能熟练为地形指定相应材质 会根据要求调节材质效果 3.方法能力 培养学习资源的搜集能力 培养三维场景设计软件的基础理解能力 培养学生三维软件的灵活使用能力 4. 职业素养 培养学生自我学习的素质与能力 培养学生团队协作精神 【教学重难点】 地形的编辑与修改 材质的编辑与修改 【学生情况分析】 已熟悉动画场景设计基本概念与原理、有一定三维设计软件操作基础（如3dsmax等），对VUE软件有初步的认识并掌握基本的操作。 【教学方法】 理论讲授法、任务驱动法、项目教学法 【教学设计】 这是一节基础理论+项目实操类的教学课程，先讲解基本理论，然后结合实际项目实训，将理论知识融入到具体操作中去，采用任务驱动法进行教学。 1．理论知识的学习方面，主要采用了理论讲授和实操作演示教学法,使学生通过实操的观察，能更具体的理解一些理论性概念；通过在导入课程时播放的视频素材和图片，激发学生学习兴趣和热情，调动学生主动积极性。 2．项目实训指导方面，通过一个基础的案例设计来了解VUE的制作流程，熟练相应的操作模块，为进一步深入学习打下扎实的基础。 3． 实施步骤为： 新课导入 佳作赏析 知识讲解 实训指导 小结 作业布置 【教学活动设计】 1．通过设问、展示相关素材等手段，引入新课，明确本次课的目标。 2．演示软件操作并讲解相关知识点与技术能点。 3．观察学生操作，并根据实际情况给予指。 【学生活动设计】 1．观察相关素材，思考教师提出的问题，并相互讨论，理解本次课的学习目标。 2．观察教师演示，并进行相关实操。 3．完成笔记，并填写实训报告。 主要教学内容 地形是创建景观的基础模块。大部分的景观都是基于一定的地形来创建的，有了地形，我们就可以在其上分布花草树木，制作生态效果。 VUE2014中的地形是使用复杂的分形算法来创建山脉结构的。它们是一种特殊的多边形网格类型。和其他对象一样，它们能够被移动、旋转、缩放、扭曲，以及给它们指定材质。 一 、基本地形对象 标准地形使用一个固定精度的网格来定义地形几何体o它们是最基础和最容易使用的地形类型o它们也是渲染最快的。标准地形比较大的缺点是固定精度，也就是地形几何体的细节数量是固定的，所以，地形精度必须要和你所渲染的图像大小相适应。如果渲染小尺寸图片，较小地形精度就足够了，但是，如果渲染较大尺寸的地形图像，地形就会显示出不好的锐利的多边形边界。 Procedural（程序）地形能动态地适应其细节级别，以使地形几何体总是保证相同的细节数量o可以无限放大程序地形，但总可以看到新的细节级别产生，持续保持放大状态，会看到越来越小的细节。这种效果要归功于在地形表面定义了一种复杂的分形程序。自然，程序地形的计算过程就比标准地形要复杂得多。幸好VUE2014通过先进的算法来保证以最小的内存需求获得最大的效率。幸运的是，VUE2014通过提供的预设选择，能够避免所有操作上的复杂性，并且，可以在稍后定制地形。 Spherical terrains球形地形。这种地形主要用于创建星球或弯曲的地形（星球的一部分）o VUE2014能使用所有的无限平面和所有的无限参数化地形来创建球形地形o一旦将场景定义为球形，当前及已添加的无限平面和地形会自动设为球形形状。VUE2014中有两种球形场景：基础球形场景和星球球形场景。在基础球形场景中，场景被限制在一个球形片中。在这种类型的场景中．原有的地形将被看做是平坦的地形，当靠近地平面观察的时候，地形具有相同的海拔函数。此外，在中景位置，我们也能看到一个星球的形状。在星球球形场景中，空间中有一个完整的星球，但是，球形地形与平坦无限地形有一点不同，它的轴向是连续的。在这两种模式中，世界中心都处于（O，0，半径）位置。这表示场景中的零点是在星球的“北极”o 二、 地形编辑器 一旦地形被创建，我们可以使用VUE2014强大的Terrain Editor（地形编辑器）对它进行修改o在地形编辑器中，提供了大量各种各样的工具，如侵蚀、手动编辑、特殊效果等，使用这些工具可以制作出想要的地形外形o我们还可以直接在地形上绘制材质o 在地形编辑器中，可以使用8种预设中的任何一种来生成标准的基础地形：山脉、山峰、侵蚀、土堆、冰山、冰川、沙丘、月球。还可以使用一张灰度图像，或者