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六 七 八 九 十 教案
教学目标 :
1、学会“六”“七”“八”“九”4 个生字,读准字音,认
清字形,理解字义,会正确书写。
2、学会新笔画乚 ( 竖弯钩 ) 、乙 ( 横折弯钩 ) ,会说出名称,
会书写。
课时安排: 1 课时
教学过程 :
一、复习检查。
1、用卡片认读声母 j 、 i ,韵母 iu ,整体认读音节 shi 。
2、认读熟字:二、三、四、大。
二、自学课文。
1、提示学法,大家回忆一下,上堂课是怎么学的 ?
( 看看图想想意思,读读音节认清字形。 )
2、各自轻声读音节。
三、检查自学情况。
1、指名读生字,注意六和九的区别。 。 ( 及时纠正读音 )
2、集体读。
四、看图说话。
1、图上画的是什么 ?它们在干什么 ?
( 图上画着一群小猫在树林里捉迷藏。 )
2、数一数,图上有几只小猫 ?
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,一共十只小猫。
3、一只小猫在摸,另外几只小猫在躲。
五、字词教学。
1、用拼音出示新笔画名称: heacute;ng zheacute; w ān
ɡō u( 横折弯钩 ) 。鼓励学生自学,借助拼音把字读准,按从
上到下,从左到右的笔顺规则,边书空边说笔顺。
2、检查反馈,共同订正。
六:猜字谜,一点一横,两腿一蹬。
八:写“八”时,要注意什么 ?( 先撇后捺 )
七:先写横,再写竖弯钩。“乚”是新笔画。
九:先写撇,再写横折弯钩。“乙”是新笔画,要让学生书
空,并强调一笔写成。
六、复习巩固。
1、按笔画数归类。
两画的字:七、八、九。
四画的字:六。
2、按声调归类。
第一声的字:七、八。
第二声的字:十。
第三声的字:九。
第四声的字:六。
七、指导书写。
七:先写横,写时从横中线的左下写起,稍往上斜一点,一
直斜到横中线的右上一点 ( 注意不要把横写成撇 ) ,再写竖弯
钩。
八:写时注意撇起笔处低, 捺的起笔要高, 两笔要稍稍分开。
八、指导课堂作业 。
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