【教科版】物理八年级下册：9.1-压强ppt优秀课件（37页）（优秀PPT）.ppt

例题： 一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少? 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？ ? * 课件在线 学到这里，你知道这是怎么回事了吗？ * 课件在线 载重汽车的轮子比普通汽车的轮子要多而且大 增大受力面积，减小压强 * 课件在线 坦克的两条履带较宽，用来增大受力面积，减小压强。 * 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 教育课件笔记 THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE 任课教师 授课时间 * 课件在线 思维导图 * 课件在线 第九章 第一节 * 课件在线 * 课件在线 认真学习这一节课，这些问题你会弄明白的！ * 课件在线 图钉垂直压在墙面上 * 课件在线 木块垂直压在斜面上 * 课件在线 小脚垂直压在地面上 * 课件在线 垂直作用在物体表面上的力叫做压力 图钉垂直压在墙面上 木块垂直压在斜面上 小脚垂直压在地面上 压力 * 课件在线 如图1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图. 图1 牛刀小试—我能行！ F1 F2 F3 F4 记得垂直哟！而且作用点是在受力面上！ * 课件在线 牛刀小试—我能行！ 2.如图2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______. 图2 20 N 5 N 15 N 25 N 注：只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小 * 课件在线 * 课件在线 物体受到压力后会让物体发生形变，压力产生的作用效果与什么因素有关呢？ * 课件在线 请同学们大胆猜想： 压力的作用效果可能与下列因素有关： 压力的大小 受力面积的大小 * 课件在线 实验探究 提供的器材：海绵、木块、钩码 请同学们根据提供的实验器材制定实验方案。 * 课件在线 实验探究 压力的大小 受力面积的大小 温馨提示 * 课件在线 探究一：压力的作用效果与压力大小的关系 实验探究 结论 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 小 不明显 大 明显 * 课件在线 探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系 实验探究 结论 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 大 不明显 明显 小 * 课件在线 下列两例中哪个力的作用效果明显？ 1000N 5m2 4000N 40 m2  你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法 动脑筋 A B * 课件在线 压强是表示压力作用效果的物理量 压力作用效果越明显，压强越大。 压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强 符号：p * 课件在线 压强的公式： 压强的单位： 压强＝ 压力 受力面积 p＝ F s —N * 课件在线 1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_______。 0.01m2 2.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上，桌面的受力面积是_____________。 0.01m2 考考你： * 课件在线 关于受力面积： 受力面积：施力物体和受力物体的接触面积 * 课件在线 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享