大班音乐：节奏游戏《魔汤》活动教案;.docxVIP

大班音乐：节奏游戏《魔汤》 设计意图： 奥尔夫音乐教育是快乐的代名词，节奏是奥尔夫音乐构成的三大要素之一，是构成音乐的基本元素。要了解音乐、听懂音乐，必须从节奏入手。节奏概念是模糊、抽象的，幼儿难以理解的。奥尔夫经典的节奏游戏《魔汤》能让幼儿在游戏中逐步了解各类音符的时值长短。 结合我班实际，在开展主题活动《家乡美》中，我创设了符合大班幼儿年龄特点的节奏游戏《魔汤》，尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手，将家乡特产以游戏融入趣味性的节奏活动中，帮助幼儿在具体的动作中、好玩的游戏中感受每种音符的时值，以此来培养幼儿的节奏感。身体是最好的器乐，活动中我利用幼儿对魔幻故事的兴趣，引导幼儿更加专注、更加有目的地去玩节奏，而不是机械单调地学节奏，使幼儿在不知不觉的游戏活动中感受到节奏游戏的乐趣。 活动目标： 1．念词体验四分音符、八分音符、二分音符的时值长短。 2．了解逐渐的减少念词部分是休止符的概念。 3．积极参与节奏游戏活动，体验活动的乐趣。 活动准备： 知识经验准备：已有初步的节奏训练的经验。 物质材料准备：空箱子；巫婆帽；披风；擀面杖；常州特产若干；纸板4块；奥尔夫音乐《欢沁》。 活动过程： 一、摸摸猜猜，模仿想象 宝贝们瞧，这是一个魔幻箱子，谁想来摸一摸，猜一猜里面藏了什么？ 二、练习魔咒，感受节奏 哦哟哟，肚子饿了，真想喝碗香甜可口的魔汤啊，走的急忘了带食材，美丽的常州有什么美味