中班数学活动教案：图形教案(附教学反思) .docVIP

中班数学活动教案：图形教案(附教学反思) 中班数学活动图形教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿对图形的兴趣，能寻找出生活中与圆形、正方形、三角形相似的实物，并能按形状进行分类，能大胆地表达自己的发现，愿意与同伴合作交流，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看图形教案吧。 　　活动目标：　　1、培养幼儿对图形的兴趣，能寻找出生活中与圆形、正方形、三角形相似的实物，并能按形状进行分类。　　2、能大胆地表达自己的发现，愿意与同伴合作交流。　　3、引发幼儿学习图形的兴趣。　　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　1、幼儿认识圆形、正方形、三角形，熟悉音游《找朋友》　　2、布置“图形乐园”，投放图形挂卡及其相似实物　　3、圆形、三角形、正方形卡片，白纸、、磁带、录音机　　活动过程：　　1、教师在《蓝精灵》的音乐中，带领幼儿到图形乐园寻找小熊宝宝赠送的礼物，激发幼儿探索图形活动的兴趣。　　师：“小朋友，今天小熊宝宝给每个小朋友都准备了一份小礼物，让我们到图形乐园里去找一找吧!”　　(“找礼物”游戏的开场白一出，令全体幼儿对即将参与的活动充满了好奇、期待与向往，这种轻松、积极的心理环境的营造是幼儿主动、兴趣地参与学习活动的前提)　　2、引导幼儿说说自己找到了什么礼物，它是什么形状的。 并与同伴