中班社会教案：认识公共汽车 .docVIP

中班社会教案：认识公共汽车 中班社会活动认识公共汽车教案主要包含了教学活动内容的生成与依据，活动目标，重点与难点，材料准备，活动设计思路等内容，通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。学习一些简单的交通安全行为。适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看中班社会认识公共汽车教案吧。 幼儿园中班社会教案：认识公共汽车 一、教学活动内容的生成与依据： 孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是，我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！ 一、 活动目标 1． 通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。2． 学习一些简单的交通安全行为。3. 知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。4. 简单了解紧急电话的用途5. 激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。 二、 重点与难点 重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是