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《大学英语》(专升本)复习资料
考试要求及重点知识讲解
第一部分:语音
一、考试要求
共 5 小题,每小题 1 分,共 5 分。要求从所给的四个单词的划线部分中选出一个与其他三个读音不同的选项。测试的目的是考查学生对单词正确读音的把握程度。
二、复习内容
元音字母在单词中的读音;辅音字母在单词中的读音;以及常见字母组合的读音。
[复习要点 ]
1. 元音字母在单词中的读音规则
英语中的 A , E,I, O,U 这 5 个元音字母在重读音节中的读音如下表所示:
元音 字母 在重读开音节中的读音 在重读闭音节中的读音
字母 读音
a
[ei ]
[ei] face, late
[?] cap, sad
e
[ i: ]
[i:] he, be
[e ] get, let
i
[ai ]
[ai] like
[i ] fit, is
o
[?u]
[?u] no, go
[?] got, lot
u
[ju:]
[ju:] tune
[?] us, cup
2. 一般辅音字母在单词中的读音规则
辅音字母 b, d, f, h, j, k, l, m, n, p, v, w, z,
只有一种读音, 例如:book, dear, five, hook, jack ,king,
learn, motor, next, peace, voice, week, zero 。
第二部分:语法与词汇
一、考试要求
共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分。每小题留有空白处,要求考生从所给的四个选项中选出一个最佳答案填入空白处,使句子符合语法规则,意思完整。
二、复习内容
(一)名词
名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。
[复习要点 ]
1
knowledge,
water, China.
2. 绝大多数名词的复数构成方法是在单数形式后面加
-s 或 -es,但也有一些名词的复数形式特殊。
如: man-men; woman-women ; child-children
。
3. 单数名词所有格的构成是单词后加“
’s”, 通常用于有生命的存在物的名词。如:
Mary ’s room。
名词所有格也可以由介词
of
加名词构成, 通常用于无生命的存在物的名词
, 如: the window of the
classroom.
(二)冠
冠 置于名 之前,帮助 明 名 所指的 象。冠 可分 不定冠 a(an)和定冠 the。
[复 要点 ]
1. 不定冠 a/an 用于 数名 前,表示某一 人或事物的“一个”。
2. 定冠 the 可用于 数或复数名 前,也可用于不可数名 前。表示某一 人或事物中特定
的一个或一些。
3. 定冠 用于形容 最高 及序数 前。
如:the best season最好的季 ;
the first lady
第一夫人。
4. 世界上独一无二的事物前加定冠 。如:
the earth
地球。
5. 在某些 用 中,名 前不加冠 ,以具体名 表示抽象概念。如:
go to school 上学 。
(三)代
代 用于指代。包括:人称、物主、反身、疑 、不定代 等。
[复 要点 ]
1. few 和 little 表示“少”和“几乎没有”的意思具,有否定意 。 a few 和 a little 表示“一点”和“一些”的意思,具有肯定意 。但要注意, ( a) few 修 或代替可数名 , ( a) little 修 或代替不可数
名 。
2. 由 and 接两个先行 ,代 用复数。
3. 当 each, everyone, everybody, no one, none, nobody, anyone, anybody, someone, somebody,用作主 或主 限定 ,其相 的代 一般用 数形式。
4. 当 everything, anything, something, nothing 等用作主 ,句中相 的代 一般只按 法一致的原 ,用 数形式。
(四)介
介 置于名 、代 或相当于名 的 前面,表示其后面的 与主句成分的关系。
[复 要点 ]
注意部分常用介 的用法差异。
A .表示 的介
1. at, in, on, during
at 表示确切的 点或 短 的一段 。如: at two o ’clock, at sunrise 等。
in 表示一天中的各部分 或 的 。如: in the morning, in spring, in 1997 等。
on 表示具体的某一天或某一天的上午或下午。如: on Sunday, on Monday afternoon 等。
d
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