小班科学教案：探索生活中的白糖、盐.docVIP

精心整理 小班科学教案：探索生活中的白糖、盐 活动目标： 1、通过观察和实验，知道白糖和盐的名称、特点及用途。 2、能比较出白糖、盐的简单相同点和不同点。 3、对白糖和盐的溶解现象有好奇心，产生观察兴趣。 活动准备： 教具：有红、绿标记的杯子各一个；两个玻璃杯里面分别放有白糖水和盐水。 学具：每组幼儿一份白糖和盐、两把勺子、两只碗。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 1、出示两杯水，师：今天，金老师带来两杯水。请你们猜猜这两个杯水是什么水？ 2、请个别幼儿来尝一尝，并提问：它们的味道是一样吗？红标记杯子里的水是什么味道？绿标记杯子里的水又是什 么味道呢？ 3、师小结：原来这两个杯子里装着不同味道的水，一杯是白糖水，一杯是盐水。 二、引导幼儿观察白糖和盐。 请幼儿根据生活经验，说说白糖和盐是什么样子的？ 2、教师出示白糖和盐：请幼儿看看这两个碗里是什么，并想想用什么办法知道，哪一碗是白糖，哪一碗是盐？ 3、分组操作：请幼儿将白糖和盐倒在水里，用勺子轻轻搅拌，待白糖和盐熔化后问：白糖和盐到哪里去了？ （提醒幼 儿把使用过的物品要放回原处。） 4、师幼探讨 “白糖和盐 ”到哪儿去了。（帮助幼儿理解 “溶化 ”） 5、引导幼儿发现：怎样才能使白糖和盐溶化的方法。（放入水中充分搅拌） 6、品尝调配好的糖水、盐水是什么味道的？（幼儿自由讨论） 三、比较糖和盐。 1、教师：白糖和盐什