2020年春季学生返校复学后心理疏导计划.docxVIP

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2020-11-27 发布于天津
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年春季学生返校复学后心理疏导计划开学后学生是在防疫中开展学习生活和以往的学习不一样心理情绪会发生变化甚至会出现一系列负面情绪干扰身心健康及正常学习生活做了以下计划一面对学校生活一时不能适应紧张快节奏的状态返校复学后紧张的学习生活势必会打破学生假期养成的作息生活习惯学生重新恢复适应紧张忙碌的学校学习生活节奏需要有一个自我调节适应的心理缓冲期不少学生开学初会对学校生活不太适应出现诸多心理问题二科学应对认真细致做好防控工作按照学校制定的详细预案根据每一项规范的流程和应急处理办法认真演练有序进行细致落实

2020 年春季学生返校复学后心理疏导计划开学后，学生是在防疫中开展学习生活，和以往的学习不一样，心理情绪会发生变化，甚至会出现一系列负面情绪干扰身心健康及正常学习生活，做了以下计划 ; 一、面对学校生活：一时不能适应紧张、快节奏的状态。返校复学后，紧张的学习生活势必会打破学生假期养成的作息生活习惯，学生重新恢复适应紧张忙碌的学校学习生活节奏需要有一个自我调节适应的“心理缓冲期”。不少学生开学初会对学校生活不太适应，出现诸多心理问题。二、科学应对：认真细致做好防控工作。按照学校制定的详细预案，根据每一项规范的流程和应急处理办法，认真演练、有序进行、细致落实。班主任老师向学生