高中政治思想和哲学.ppt

FABIANNE 为盾是事物发展的源泉与动 高中政治思想与哲学 叶各,01分叫对 FABIANNE  FABIANNE 光的赞歌(节选)\原著:艾青 每个人的一生\不论聪明还是愚蠢 \不论幸福还是不幸\只要他一离开母 体\就睁着眼睛追求光明\我们从千万次 的蒙蔽中觉醒\我们从千万种的愚弄中学 得了聪明\统一中有矛盾、前进中有逆转 \运动中有阻力、革命中有背叛\甚至光 中也有暗\甚至暗中也有光\不少丑恶与 自私\隐藏在光的下面\ 问题:感悟这首诗的同时找出诗的当矛盾的词语 它们之简存在看一种什么样的联系 叶各,01分叫对 FABIANNE  FABIANNE 矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关 系的哲学范畴,矛盾就是对立统 矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统 属性是同一性。 叶各,01分叫对 FABIANNE  FABIANNE 爱因斯坦创立的光量子学说一发表,就在 科学界引起了强烈反响。一个朋友问 他:“光究竟是什么?是波还是微粒?要知 道,两者不能并存,不是这个,就是那 个!”爱因斯坦听后,激动地说:“不是 这个,就是那个?为什么不可以既是这个 又是那个呢?光既是波,又是徽粒,是连 续的,又不是连续的。自然界喜欢矛盾 (1)爱因斯坦给光下的定义包含了什么哲学道理? (2)“自然界喜欢矛盾”,这里所说的“矛盾”是 什么意思? 叶各,01分叫对 FABIANNE  FABIANNE 逻辑矛盾和辩证矛盾的区别 逻辑矛盾是指人们在叙述或回答 问题时出现的首尾不一、互相 “打架”的现象; 辩证矛盾是指事物本身所包含的 既对立又统一的关系。 叶各,01分叫对 FABIANNE  FABIANNE 《韩非子》中有一寓言:“楚人有鬻盾 与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,物莫能陷 也。’又誉其矛曰:吾矛之利,于物无 不陷也。’或曰:〈以子之矛陷子之 盾,何如?其人弗能应也。夫不可 陷之盾与无不陷之矛,不可同世而 立….盾之说也。” 寓言中所说的“矛盾”与唯物辨证法所讲的 矛盾是一回事吗?为什么? 叶各,01分叫对 FABIANNE  FABIANNE 你改吗 1)他敢吗?为什么? 2)通过这个事例,我 们可以得出什么结论? 悬挂在山崖上的两个人 构成一种动态的平衡  FABIANNE 在图中,甲、乙二人的上与下是互相对立 的,双方在一定条件下处于平衡状态,构 成矛盾的统一体。双方相互依存,不可分 地联系在一起,互为存在的前提。因此, 结论是“不敢剪”。剪断绳子的后果会是 什么呢?—失去矛盾的一方(乙),另 方(甲)也就不存在了。任何矛盾的双 方都存在着这种相互依存的关系 通过这个事例我们可以得出:矛盾的双方相互 依赖,一方的存在以另一方的存在为前提, 双方共处于一个统一体中 叶各,01分叫对 FABIANNE  FABIANNE A.乐极生悲、否极泰来 B.福是祸之所倚,祸是福之所伏 C.失败乃成功之母 D.虚心使人进步,骄傲使人落后 B.“天下事有难易乎?为之,则难者亦 易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有 难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则 易者亦难矣。” 用矛盾的观点来分析上面的话,它们是 种什么关系? 矛盾双方相互贯通,相互渗透、相互包含,在一定 的条件下可以相互转化。 叶各,01分叫对 FABIANNE  FABIANNE 猫和老鼠是一对“老冤家”,它们能在竞 争中共同生存下来,是因为在同对方的斗 争中不断完善自己:老鼠会“装死”,猫 会“假眠;老鼠昼伏夜出,猫的眼可以随 光线的阴暗而改变瞳孔的大小,夜间仍可 看见东西;老鼠的听觉极为灵敏,稍有动 静就藏得无影无踪,猫则在脚下生成了肉 垫,走起路来无声无息。 (1)猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的? (2)你还能举出生物界的其他事例吗? 叶各,01分叫对 FABIANNE