推进镇村一体化,提高农村学前教育水平.docxVIP

教学资料范本 推进镇村一体化 .提高农村学前教育水平 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 “创新奖成果申报项目” 推进镇村一体化管理工作 . 提高农村学前教育管理水平项目成果报告 申报单位及项目负责人：柴沟镇中心幼儿园 陈振梅一、项目实施的背景及目的 我镇自 20xx 年合并以来 . 镇级地域范围跨度加大 . 很多弊病得以重 现： 幼儿园太分散 . 全镇共幼儿园 . 我镇幼儿园发展状况很不平衡 . 部分幼儿园规模较太小 . 师资力量薄弱 . 一般是一个园所一个老师 . 老师还要兼职园长 . 幼儿多数以混合班的形式上课；园所与幼儿所需玩教具及其 它教学设施得不到更新 . 园所常年得不到维修；幼儿连基本的饮用水都不能满足 . 要靠老师到村民家里提水 . 有时候园所的物品被周边村庄的大孩子给拿走了 . 给老师的工作带来很大的不便；园所所在村委不想投 资. 导致园所破烂不堪 . 并且存在很大的安全隐患 . 家长们怨声不断 . 园所的日常教学活动无法正常开展 . 老师们的工作压力很大。 正是在这种前提下 . 我们提出了“镇村一体化”的管理体制 . 并且取得了很好的成效。 二、基本做法 以中心幼儿园为依托 . 与教管办领导协调 . 多次召开全镇园长会议 . 协商正确的解决办法 . 在不断的推敲与验证下 . 于 20xx 年 9 月在全镇幼儿园实行“三管一主”的办园管理体制 .20xx 年 9 月将这一办法进行修 2 / 3 改. 重新更名为《柴沟镇幼儿园一体化管理实施方案》 . 在全镇推广并实施。 教管办按照《高教办字 [20xx]58 号》文件要求：“农村各镇（街道）对经过审批注册的所有幼儿园 . 按照属地管理的原则 . 全部纳入一体化管理 . 实行统一招生、统一聘任、统一考核、统一评估、统一培 训、统一业务管理、统一人员调配和统一人事管理的八统一. 使各镇 （街道）有限的人力、物力、财力实现效益最大化。”结合本镇实际. 实行镇教管办直接领导下的园长负责制。幼儿园设行政园长和业务园 长. 附设在学校里的幼儿园 . 园长由所在学校的校长兼任 . 具体负责幼儿园的日常管理 . 安全保卫 . 园舍环境建设和设施投入 . 改善办园条件 . 提高办园水平。幼儿园设业务园长一名 . 业务园长由所在幼儿园的镇级骨干教师兼任 . 在教管办和中心幼儿园的指导下 . 具体负责本幼儿园各项费用的收取 . 园所教育保育工作 . 提高保育质量和办园效益。幼儿园园长工作由镇教管办组织每学期一次检查评估 . 评估成绩纳入校长职级管理和幼儿教师绩效考核。具体实施意见如下： 一是统一招生。进一步规范办园行为 . 坚决杜绝个人随意办园现象发生 . 幼儿园实行划片招生 . 全镇幼儿园划分四个片区：柴沟、土庄、方市、注沟 . 片区园长在中心园的领导下 . 负责本片的所有业务及其它工作。各幼儿园必须按照划定的招生服务片招生 . 严禁乱拉生源。教管办统一收费标准 . 每次收费前下发收费明白纸 . 严禁搭车乱收费 . 各幼儿园收取的所有经费由教管办统一管理 . 用于幼儿教师工资发放、劳保金缴纳及园所设施添置和日常办公。 3 / 3