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教学资料范本 教学中可以运用的小游戏 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 爱游戏是幼儿的天性 . 游戏是幼儿的基本活动 . 幼儿正是通过各种游戏进行学习和获得发展的。成人要为幼儿创造游戏的物质环境和条 件. 支持幼儿与伙伴的共同游戏 . 亲身参与幼儿的游戏 . 引导在游戏中学习。所以我们无时无刻都在进行着游戏。 当孩子们坐不住的时候 . 孩子们就开始和旁边的小朋友开始聊天 . 这个时候教室里里就去出现叽叽喳喳一大片的声音 . 不管是老师还是一些不太爱讲话的小朋友都会觉得很难 . 这样的声音很难听 . 所以在这个时间中 . 我们可以和小朋友进行游戏。 词语接龙 . 这个游戏对于大班的幼儿来说非常的好 . 词语接龙能丰富幼儿的词汇量 . 幼儿一玩游戏就能非常的安静 . 认真的听着别人讲出来的词语 . 这样既能加深词汇量 . 又能提高幼儿的倾听能力 . 培养幼儿的注意力 . 同时这也是一个家庭小游戏 . 能和爸爸妈妈一起玩。好多家长都会来说 . 这样的游戏非常的好 . 原本孩子们到家看电视 . 现在能和爸爸妈妈一起玩词语接龙的游戏了。 玩过词语接龙 . 我们在课堂中也学到了音乐接龙 . 这个游戏相对于词语接龙的游戏又简单了一些 . 这个游戏我是根据音乐节奏来玩的 . 出示一个节奏 . 让幼儿一个一个的接 . 不如说一个人节奏拍了三次 . 第二个人就要从头开始要拍四个节奏 . 以此类推。这个游戏也能和家长一起玩。孩子们在游戏的时候都听的非常的认真 . 生怕落下。 还有一个小游戏也是我和我班孩子经常玩的游戏 . 说相反。在不上这堂游戏课的时候孩子们还是不知道什么是相反 . 当我将相反解释之后 . 2 / 3 孩子们就开始知道了 . 结合生活经验 . 孩子们说出了许多的相反词。孩 子们结合自己的生活经验知道了许多的相反词。 这些小游戏都是我们班小朋友课间的游戏 . 也是和爸爸妈妈一起的 游戏 . 通过小游戏能让嘈杂的声音变小 . 孩子们也通过游戏学到了更多 的本领。 3 / 3