中班音乐活动卡普里岛教案反思 .docVIP

中班音乐活动卡普里岛教案反思 中班音乐活动卡普里岛教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受乐曲轻松愉悦的性质以及ABA结构，分辨乐句以及A段中句末XX 0X|X 0|的节奏型，借助图片及教师的引导，创编各种表演动作，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看卡普里岛教案吧。 活动目标：1．感受乐曲轻松愉悦的性质以及ABA结构，分辨乐句以及A段中句末XX 0X|X 0|的节奏型。2．借助图片及教师的引导，创编各种表演动作。3．体验用身体动作表现音乐内容和用语言表现椰子果敲击声音的快乐。活动准备：1．幼儿用书。2．音乐磁带。3．幼儿认识椰子树并了解小岛的概念。活动过程：（一）教师以形象化的语言介绍乐曲的名称，自然导入对乐曲的欣赏。教师：小朋友都跟着爸爸妈妈玩过许多地方。今天老师要带你们参加一次音乐之旅，那就是随着优美的音乐做一次卡普里岛的旅行。请闭上眼睛，我们要“开船”了。（二）完整欣赏乐曲《卡普里岛》。1．幼儿初步欣赏乐曲，感受乐曲优美轻松的风格。教师：听完了音乐，请你们来说一说，卡普里岛可能是一个什么样的地方？（三）边看幼儿用书上的图，边再次完整欣赏乐曲。在教师的引导下，幼儿迁移已有的读图经验，寻找乐曲与图之间的联系。1．教师出示幼儿用书《卡普里岛》画面：请小朋友看，这是一张卡普里岛的旅游线路图，请你们随着这张旅游线路图的指引，再游览一次美丽的卡普里岛