中班音乐活动迷路的小花鸭教案反思 .docVIP

中班音乐活动迷路的小花鸭教案反思 中班音乐活动迷路的小花鸭教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动延伸，活动反思等内容，能感受、表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式表现歌曲的形象和感情，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看迷路的小花鸭教案吧。 　　设计思路：　　1、离园时旭旭常去厕所借故到门口张望，被保育老师领回来。　　2、我班幼儿有了一定的情感体验和音乐表现力，能够通过音乐大胆的表现自己的情感，所以此活动会让象旭旭这样的幼儿通过音乐感受离开亲人的悲伤，从而自觉遵守规则，懂得不随意离开成人，并获得有益的音乐经验。　　活动目标：　　1、 能感受、表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式表现歌曲的形象和感情。　　2、 能运用有关声音表情的知识、技能来表现同情与关怀、勇敢与热情两种不同的情绪。　　3、 学会使自己的心情、歌声与大家相一致，共同体验和表现歌曲的音乐形象。　　4、 懂得不随意离开成人。　　5、 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　1、 关于小花鸭图片两副。小兔、乌龟一只；圆、三角形各一个。　　2、 活动前：续编故事，学习歌词。　　（1） 出示池塘边柳树下小花鸭离开妈妈伤心的图片，引导幼儿编出第一段歌词。　　（2） 出