课文《田忌赛马》说课学习教案稿文本.docxVIP

课文《田忌赛马》说课稿 一、教材编排的特点： 课文《田忌赛马》 是九年义务教育六年制小学教科书第十册第五单元的一篇讲读课文。 这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场， 孙膑看了比赛后帮助田忌调换马的出场顺序，取得了第二次比赛的胜利。全文分四部分。 1—2 自然段讲田忌和齐威王第一次赛马，田忌失败了， 3—12 自然段讲孙膑让田忌要求齐威王再赛一次，齐威王同意了。 13—17 自然段讲田忌和齐威王第二次赛马，田忌赢了，第 18 自然段讲田忌取胜的原因。本文的思想教育内涵十分丰富， 通过教学，可以培养学生认真分析的科学思维方法。 二、教学目标的确定： 根据上述教材编排的特点，我确定以下这样的教学目标： 认知目标： 、学会本课 8 个生字 , 理解“扫兴、挖苦、夸耀、讥讽、轻蔑、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语的意思； 、理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。学会本课生字、新词，积累好词好句。 能力训练点： 、培养学生认真观察、分析、综合的能力； 、继续培养学生有感情朗读课文的能力。 德育渗透点：通过对课文内容的理解 , 学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。 三、教学重点、难点的确定： （一）重点 了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同 , 体会孙膑的足智 多谋。 （二）难点、疑点 孙膑认为田忌可以取胜的根据是什么？ 四、教法、学法： “教是为了不教”，这是