人教版小学三年级美术上册《魔幻的颜色》教案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 第一课魔幻的颜色 教学目标： 1、认识三原色，理解原色的含义。 2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两个原色调出的第三个 颜色。 3、能够调和出预想的色彩。 教学重点：认识三原色，用三原色调出三间色。 教学难点：能否调出预想色彩，在实践中观察理解。 教具准备：水彩颜料、透明试管、纸、清水罐等。 教学方法：观察讲解、尝试体验 教学安排：一课时 教学过程： 一、导入 师：同学们，我们平时喜欢看动画片吗 ? 生：喜欢 师：那今天，老师给大家带来了一部与平时不太一样的动画片，我们一起 来欣赏一下！ 师：今天我们看的动画片有一个特点，就是色彩非常的绚丽夺目，你喜欢 什么颜色？为什么喜欢这个颜色？有什么感受？彩虹也有 7 种颜色，我挑了 3 种，红黄蓝，我们看看这三种颜色到底奇特在哪！ 二、授新课 师：首先郑重请出三个 “顶级“选手 --红、黄、蓝（出示试管）。 为什么呢？因为在色彩的王国里，只有红、黄、蓝这三种颜色是不能用其 它任何颜色调和而成的，我们称这三种颜色为 “三原色 “，它们是（学生齐说、 板书出示） 师：同学们你们能在自己的水粉颜色中一眼就认出它们，并把它们找出来 吗？（同学们你们可真棒！） 师：现在让我们一起来做游戏，在游戏中，我们继续去寻找、去发现好 吗？ 师：我先邀请三名同学出来，任选择一支三原色的试管，再请他们分别在 班级请出自己的一位好朋友，并在三原色中给自己的好朋友选一支与自己试管 颜色不一样的，你们把两种颜色倒在一起。 师：看仔细，你看到了什么？发现了什么？ 生：红 +黄=橙（学生举起手说） 红+蓝=紫（学生举起手说） 蓝 +黄 =绿（学生举起手说）（出示电脑课件）师：通过这个小游戏，我们 知道了三原色中的任意两个颜色进行的调和而成的颜色，我们称它为间色。它 们是--橙、绿、紫。师：橙、绿、紫这三位小伙伴的秘密面纱被我们揭开了，你 们高兴吗？教师小结：原来红、黄、蓝这是三种颜色相互混合能够调出其他颜 色，人们给它起了名字叫原色，由于是三种颜色，所以又叫三原色。（出示课 件 三原色的含义）那么三原色每两个又能够调和出另外一种颜色，所以人 们又称橙、绿、紫为三间色。（出示课件 三间色的含义） 师： “你们想不想当一名小画家呢？先来看看大师的作品给我们带来什么启 示？ 师：下面我们也来画一幅吧 “我们请两个同学分别选一种颜色滴在纸上，你 们一起拿起来纸让上面的颜色滚动吧！看看你发现了什么？你们创作出来的作 品幽美吗？ 师：尝试一下添加上更多的颜色？ 三、作画 1，涂色先构思：想象自己画面中的格子样式 2，构图：用铅笔将自己想大概样式用铅笔绘画出来 3，涂色：选择自己所需要的格子填上红，黄，蓝。 调整：将自己的画面进行调整，不够加以修饰。 （播放音乐）（教师巡视） 四、作品展示 谁画好了就把你的作品粘在黑板上，学生互相说一说你喜欢说的作品，为 什么？ 五、拓展 1、观察生活中三原色给我们带来美的享受 2、试试将红、黄、蓝这三种颜色调和在一起会出现什么呢？