(最新整理)1__藤野先生_导学案_配_答案.doc.docxVIP

文档为精品范文，下载后即可完整编辑 文档为精品范文，下载后即可完整编辑 1 藤野先生 精彩开篇词 恩师难忘，难忘师恩。一句温暖的话、一个理解的眼神、 一次真诚的鼓励? ..犹如黑夜明灯，让人独处而不孤独，失望而 不懈追求，处困境而充满希望??，在那漫长的历史黑夜里， 在那艰难的无尽的探索中，是谁让鲁迅先生如此难忘，让我们 一起回忆 ---藤野先生。 学习目标 1．学习作者抓住人物的特征和典型事例来表现人物思想品质的 写法。 2．领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。 3．了解本文运用两条线索组织材料的方法。 教学过程 第一课时 一、新课导入 同学们，忆及老师，三味书屋中“极方正、质朴、博学” 的寿镜吾先生令童年鲁迅信服、敬畏，而在日本仙台医专留学 时与藤野先生的交往，则如日后鲁迅在回忆中所说的： “在我所 认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 ”那么藤 野先生是怎样的一个人？是什么让鲁迅这样深情感念呢？今 天，我们将一起去感受这段难忘的经历，认识这位给鲁迅以鞭 策的先生。（板书文题、作者） 二、自学指导（一） ——预习与交流 指导学生积累字词。 （1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。 绯．红 （fēi） 宛．如（ wǎn ） 驿．站（ yì） 解剖．（ pōu） 畸．形（ jī） 凄．然（ qī） 教诲．（huì） 瞥．见（ piē） 杳．无消息（ yǎ