缝香袋学习教案.docx

课 题 缝香袋 年段 四年级 课 时 90 分钟 原教材 浙教劳技四下 页码 P8-P10 学生：线、布、棉花、香料 教学资源 教师：教学课件、微课视频、针、线、剪刀、指铁箍 准备 家长义工：（ ）人，准备：在家提早学习微视频。 材料 彩色绸布 (棉布 )、缝衣针线、放有香料的棉花 (香料 )、剪刀、丝线 配图、说明 流苏、奖状。 1.学会根据不同的材料、设计不同形状的香袋。 学会用排针法缝制香袋，并探索不同的步骤，培养学生的创新精神和动手能力。 教学目标 3.以合作的方式进行小课题的研究，较全面地了解“香袋”，提 高学生的合作意识和实践能力。 使学生体验劳动的快乐，培养生活情趣。 重 点重点难点 难 点 学会用平针法缝制香袋。 本课程取自于浙教版四年级下劳技教材“主题一”，该主题中有 整合意图 三个课时，分别是布片的缝合，创意小布袋，缝香袋。本课教案 说明 按照两课时 （90 分钟）进行设计，将布块的缝合和创意小布袋制 作整合为一个课时，再利用一个课时学习缝香袋。 教 学 过 程 1、中华民族历史悠久，中国的传统节日形式多样，你知道有哪 些传统节日吗有哪些习俗呢 2、说说端午节 端午节，艳阳照， 家家门上插艾蒿。 挂丝线，戴香包， 娃娃乐得蹦又跳。 吃粽子，划龙船， 纪念屈原永记牢。 一、走进香袋 (说香袋 ) 1.说香袋的由来 师：端午佳节少不了要佩戴香包， 你们知道是为什么吗今天， 我们就先来说说香袋。 一、情景引 预设：香袋又叫香囊，也叫荷包。起初有人认为这是辟邪之 入 物，“五月绣香袋”曾经是地方的风俗。 (5 分钟) 传说，每年五月五日午时，这个时辰是所有妖魔鬼怪都出来 活动。古人很害怕这个时辰，会给鬼怪害死。这时救苦救难的观 世音菩萨托梦给人们，说妖魔鬼怪最怕金属、香气，只要你带上 金属和香气之类，就能避过妖魔鬼怪之害。于是他们就在这一天 午时，身上佩带各种各样的金属与香气之类来避邪。从此，人们 每年在这天佩带金属、香气之类的东西，时间久了，就渐渐地发 展为今天的香袋。 2.说香袋的作用 师：当然这是迷信的说法，但是在香袋里放不同的中草药， 淡淡的药草香气可以提神醒脑，对人的身体有好处。你还知道香 袋有什么作用 ：防潮、 防蚊、防蛀 、防霉、吸湿、防感冒?? 3. 香袋的 式 ：那么香袋都有些什么 式呢 ：心形的、 物形的?? 三、 近香袋（ 香袋） ：是呀，香袋 式有各种各 ， 如:兔袋、葫芦袋、 心袋、 虎袋、 球袋等，最常 的是棕袋。 些香袋，手 精巧，造型 美。 ( 件展示 ) 音 。 ) 三、 悟香袋 (研香袋 ) 1.我要 ：看到 么精致美 的香袋， 你 在最想做什么 你想不 想自己也 自 上一个好， 我 就一起来学做香袋。 二、技能要 出示 ： 香袋 点教学 2.我会 （25 分 ） ： 香袋各不相同， 但 制方法大同小异。 手 制 香袋 同学 打开 本仔 地看一下做香袋的每一个步 。我 如何 制香袋。（指明回答， 板 ） 1 、 形 2 、 合两 3 、 翻回正面 4 、 塞入棉花 5 、 内折 合 6 、 挂上装 预设：回顾什么叫平针法什么叫回针法（教师演示） 3、教师演示： 拿出己缝好两边的半成品，示范用回针法缝合一边。打 结，翻袋 (手指顶一 下角上 )塞入香料，平针缝合。 (简介平针、回针优缺点，告诉学生可以自由选择。平针法简 单，但是很容易漏棉花，回针法是最牢固的一种手缝方法。 ) 四、创作香袋 (缝香袋 ) 1.出示制作说明、香袋制作要点 精心设计、针脚平整、香料塞匀。 温馨提示 : 安全、卫生、互助、耐心 2.师生共同拿出准备好的物品，我们来比一比，看谁的香袋缝的 最漂亮，我们还要评奖的哦！ 3.学生开始缝制，老师巡回指导。 (放轻音乐，营造和谐氛围。) 4.发现问题随机再引导。 五、展示香袋 (评香袋 ) 1.自评：自我介绍自己制作的香袋 小朋友，给自己打打星 (三 星、四星、五星 )，好吗 (让学生把自己的作品接照自己的评价标 准，放在不同星级的台阶上。 ) 2.互评：评出最佳作品奖。 3.颁发奖品——香袋。 颁奖词 :香袋设计新颖，既有传统古典的风格，亦有现代时尚 的形式 .外美内翻，寄情寓意，针脚均匀平整， 被评为最佳作品奖。 六、赠送香袋 (赠香袋 ) 师：香袋做好了。你看怎么办 预设：把自己做的香袋送给疼你爱你的父母长辈，送去你深 深的谢意和温馨的祝福。 预设：送给辛辛苦苦教育我们的老师，送去我们诚挚的问候 和感谢 ! 师：是呀，香袋在我们今天更是传递友谊的使者，可以亲手缝 上一个送家人， 假日期间，你还可以缝出更精美的香袋，送给其 他亲朋好友，不论佩戴在身上、挂在车里、总能锦上添花，让人 身心愉悦。 名额：