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演讲发言范本 家风家训座谈会发言稿 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 家风家训就在父母的言行里、它充满正能量。 记得小时候、我背着书包去读书、爸妈交代的就是：要听老师的 话、不要和同学打架、别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人、小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨、老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容、也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架、老师告诉了爸妈、爸妈一个劲的赔不是、还让老师尽量管我、不乖就打。所以如果在外面我被欺负、一般情况下我不敢跟家里人说、因为一说、爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响、你肯定也惹人家了！”出了问题、首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！ 平民百姓家的家风大多充满正能量、是要把孩子培养成好人、老实人、诚实做人、老实做事、还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。 好的家风就是一所好学校 现实在平时的学校教育中、家风体现在孩子的言行之中、我们经 常说的一句话就是这个孩子有家教、那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现、它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭、孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的、因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育、家风不怎么的家庭、表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。 家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育、它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化、好家风就是一所好学校。 家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段“培育好的‘家风’、也是践行社会主义核心价值观的有效手 段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化、也是主流道 2 / 3 德价 大众化最有效、最 的途径。“ 于一个小学生来 、社 会主 核心价 可能 以真正的理解和 会 , 但通 挖掘学生‘家 ’中的 良因素、将核心价 融入其中、可以 每一位学生通 耳濡目染、学 和 承社会主 核心价 的内涵精髓。” 学校有 任有 家 承做 献。“家 是一种无言的教育、它在潜移默化中影响孩子的心灵、塑 造孩子的人格。学校可以把家 教育与推 社会主 核心价 融合起来、融入中小学教育全 程、各方面、 家庭教育在学生成 中的重要作用。 教育局将 各校开展 我家家 ”、“家 故事”、“我理想的家 ”、“家 助我成 ”、“父母教会我??”等 内容的主 活 、开展“好家 、好家 ”征文比 与演 比 。要求各校 开展“好家 、好家 ”家庭教育大 堂活 。 承中 民族 美德、弘 社会正能量、也使家 更加注重自身修养的提升、 通 活 要 学生知 家 家 、 承好家 、培育好家 、共筑“中国梦”、切 加 家校 系、 化“感恩父母、 父母 ”的意 ” 、 孩子的健康成 造了良好的家庭 /html 3 / 3