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小学语文实践活动课 《赛诗会》教学设计 兴国县实验小学 谢艳 教学目标： 1 、知识目标： 在形式多样的竞赛中，让学生巧妙积累古诗，促 使学生广泛阅读，背诵古诗。 2 、能力目标： 让学生在背诗诵词中提高文学素养，陶冶情操。 3 、情感目标： 培养学生热爱祖国优秀文化的思想感情，树立远 大志向，把中华古诗这一传统文化发扬光大。 重点与难点： 1、把收集的古诗归类整理。 2、让学生在背诗诵词中提高文学素养，陶冶情操。 课前准备 1、复习所学过的古诗。 2、收集整理各种内容的古诗。 3、绘画用纸、彩笔。 教具：多媒体课件、评委亮分牌、奖品。 一、激趣导入 1、师：同学们喜欢猜谜吗？（喜欢）老师打一个谜语给你们猜，看你们猜不猜得出来？ 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 打一植物（ ） 师：同学们的反应真快，可是谁知道谜面的出处？ （唐代贺知章写的《咏柳》 ） 师：看来同学们平时都注意了积累古诗， 古诗是我国文学的一大瑰宝，它讲求音韵和谐，读起来朗朗上口，既有明白晓畅的，又有含 蓄深沉的，言简意赅，富有趣味。平时，老师让你们用自己喜欢的方 式去 累古 ， 今天 文 践活 ， 把你 累的古 向大家展示一下，看 累的古 多， 累古 的方法又巧妙，好不好？ [ 出示 件 ] ： 会 2、 ：同学 都 累了哪些古 ？ ：同学 又是怎 累古 的？ （背古 古 填古 唱古 作 画 做游 ）根 据学生所 一一板 。 二、比赛规则 1、 ： ，我 分成两大 ，采取小 的方式开展活 ，老 建 用你 最喜 的 人名 自己小 起名， 同学 喜 的 人有那些？ （李白、杜甫、王 、白居易、孟浩然??） 第一大 最喜 的 人是 ？（李白）就叫李白 。 第二大 最喜 的 人又是 ？（杜甫）就叫杜甫 。 2、常言道：没有 矩，不成方 ，首先我 来看比 要求和 分 法。 （出示 件） 比 要求： 1、 言准确，声音响亮。 2 度大方，富有感情。 3、分 ，形式多 。4、所用工具，各 自 分 法：在班上推 三位 委，采用公开亮分的形式，分 2 至 5 分，三位 委的相加， 的得分。比 束之后， 累 分 出 ， 的每位成 被 “ 累古 能手”， 将 得 品一份。 三、进行活动 第一 ：快嘴巧舌背古 。 1、 ：我 来玩一个最古老的游 ，开火 背古 ，看哪个 背的古 最多，最富有感情。 （李白 ： 老 ，我 特 喜 李白的 ，就背李白写的 诗吧！ 杜甫队队长：老师，我们队积累了许多杜甫的诗，让我们展示一下吧！） 2、大家评一评两队谁背诵得更好？ 3、请评委亮分 第二轮：你争我抢联古诗。 1、要求：在规定的三分钟内，先由杜甫队出诗考李白队。杜甫 队说出诗的任意两句，看李白队能否联上另外两句。接着，反过来由 李白队出诗考杜甫队， 每联上一首加 5 分，联不上就给出题队加 5 分。 2、师：杜甫队，你们准备出什么诗呢？ 杜甫队队长：我们队准备出春夏秋冬的诗！ 师：李白队呢？ 李白队队长：队员们，我们就准备出数学古诗吧！ （各队分小组讨论出题） 3、进行比赛 第三轮：妙趣横生填古诗 1、李白队选题。（选星星题还是月亮题） 2、杜甫队长长选题。（每做对一题加 2 分） 月亮题：巧填动物古诗 1、草长（ ）二月天，拂堤杨柳醉春烟。 2、意欲捕（ ），忽然闭口立。 3、小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。 4、留连（ ）时时舞，自在（ ）恰恰啼。 5、两只（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。 6、两岸（ ）啼不住，轻舟已过万重山。 星星题：巧填植物古诗。 1、春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。 2、忽如一夜春风来，千树万树（ ）。 3、一树（ ）白玉条，迥临村路傍溪桥。 4、不是花中偏 （ ），此花开尽更无花。 5、人 （ ）落，夜静春山空。 6、人 四月芳菲尽，山寺（ ）盛开。 第四 ：情趣盎然配古 。 1、出示 件：明月 。 ： 同学 看 幅 ， 上画了些什么？ 2、 ： 能 幅 配上有关月亮的 句，每配上一句 自己 加上 2 分。 （答案可 ： 1、海上生明月，天涯共此 。 2、 杯邀明月， 影成三人。 3、明月松 照，清泉石上流。 4、今夜月明人尽望，不知秋思落 家。 5、秦 明月 关，万里 征人未 。 6、明月几 有，把酒 青天??） 第五 ：独具匠心，画古 。 1、 ：同学 ， 拿起你 心 的笔 最喜 的一首古 配一 幅画。（小 合作） 2、 ： 各 把你 的作品展示 大家看。 （各 亮画） 3、同学 自己最喜 的一幅画。 4、 委亮分。 四、累分评优。 根据得分高低 出 ，教 成 。 五、畅谈收获 同学 通 次活 ，收