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学校管理中存在的困惑 在学校管理过程中，会不断出现各种问题和困惑。我们作为学校管理 者需要千方百计想办法去解决问题，使学校能健康发展，但总是会出现一 些新的问题，我们力图通过解决问题来推动工作，把当前教师队伍中存在 的问题找全，从而不断发现问题、研究问题、解决问题。当前 , 随着我国教 育改革的不断深化 , 教师的工作压力问题日渐受到人们的关注， 职业的持久 压力会严重影响教师的心里健康 , 造成教育恶性循环。 所以关注中小学教师 的生存状况，关注学校管理的现状，找出压力源和对策，以帮助学校逐步 走上正常发展轨道，有着重要的意义。 一、造成农村中小学教师职业压力的成因 工作负荷 教师在工作上的压力主要有两方面：一是工作时间太长，教师的工作 时间很难用 8 小时来衡量，正常教学外还要利用下班时间积极家访参加各 种社会实践活动，过量的工作导致教师呈现亚健康状态。二是教学事务太 杂，除教育教学外，教师还要分担学校其他工作，迎接各种名目繁多的检 查，整理各种档案资料，参加各种名目的网上继续教育培训学习，参加带 有政治色彩且必须完成的网上投票活动。三是职称评定，使得有些教师把 很多时间用在准备上职称的档案材料上，同时又要忙于教学，心里压力较 大。 升学率 虽然上级部门一再强调不要片面追求升学率，要狠抓素质教育，但大 部分学校对升学率的追求却有增无减，因而教师的压力也越来越大。 教育改革 社