《整式的加减(第1课时)合并同类项》视频课堂实录(优质视频、文字实录+配套课件+配套教案+配套练习.pdfVIP

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2020-11-27 发布于陕西
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《整式的加减(第1课时)合并同类项》视频课堂实录(优质视频、文字实录+配套课件+配套教案+配套练习.pdf

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登陆 21 世纪教育助您教考全无忧《整式的加减（第 1 课时）合并同类项》教学反思（1）成功之处：通过本节课的教学，让学生进一步体会，数学来源于生活，又作用于生活，提供学生生活中熟悉的材料作背景，学生学习兴趣很高。同时通过本节课的教学，让学生初步学会探索问题和解决问题的一般方法，使学生学有所得。本节课采用活动—探索—合作—交流的形式，培养了学生的团结协作能力、勇于探索的精神。 2 ）不足之处：教学经验不足，导致对学生在课堂上出现的问题估计不足，对于分类的情况没有及时的进行引导，忽视了很多小问题，这对于差生很重要，今后应加强细节的设计和全面考虑，照顾更多的中差生。在新课标下，并注重知识的前后衔接非常的重要，我没有注意到把知识的前后迁移，在一开始引入的多项式，在知道了合并同类项之后，是否再回过头去让学生合并一下这个多项式中的同类项，达到前后自然衔接，首尾呼应。另外，合并同类项的实质是运用乘法分配律运算，这一点没有提点到，应该注意向学生渗透。 21 世纪教育网 www .21cnjy. com 精品资料·第 1 页（共 1 页）版权所有 @21世纪教育网