《整式的加减(第1课时)合并同类项》视频课堂实录(优质视频、文字实录+配套课件+配套教案+配套练习.pdfVIP

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登陆 21 世纪教育 助您教考全无忧 《整式的加减(第 1 课时) 合并同类项》教学反思 (1)成功之处: 通过本节课的教学,让学生进一步体会,数学来源于生活,又作用于生活,提供学生生活中熟悉 的材料作背景, 学生学习兴趣很高。 同时通过本节课的教学, 让学生初步学会探索问题和解决问题的 一般方法, 使学生学有所得。 本节课采用活动—探索—合作—交流的形式, 培养了学生的团结协作能 力、勇于探索的精神。 2 )不足之处: 教学经验不足, 导致对学生在课堂上出现的问题估计不足, 对于分类的情况没有及时的进行引导, 忽视了很多小问题,这对于差生很重要,今后应加强细节的设计和全面考虑,照顾更多的中差生。 在新课标下, 并注重知识的前后衔接非常的重要, 我没有注意到把知识的前后迁移, 在一开始引 入的多项式, 在知道了合并同类项之后, 是否再回过头去让学生合并一下这个多项式中的同类项, 达 到前后自然衔接,首尾呼应。另外,合并同类项的实质是运用乘法分配律运算,这一点没有提点到, 应该注意向学生渗透。 21 世纪教育网 www .21cnjy. com 精品资料·第 1 页 (共 1 页) 版权所有 @21世纪教育网

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