中学“三年一周期”的教师外出培训计划
一、指导思想
培养终身学习和创新水平的新型教师队伍,着力构建学习型的教师组织。二、工作目标1.增强师德师风建设,提升爱岗敬业精神;2.更新教育教学观点,提升教育科研水平;3.强化教师专业知识及理论学习,提升课堂教学水平;4.增强教育技术水平培训,提升教育现代化实施水平,推动教育信息化建设。5.深入贯彻落实上级师训工作精神,加快教师专业发展,促动教师专业素养全面提升。三、主要工作 (一)着眼实际,注重培训的针对性。 1.强化师德建设,树立师德窗口形象。通过展开政治学习和“师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征文评选”、“教育故事选编”等活动,推动新型师生关系的建立,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象,加快我校师德窗口形象建设.
2.支教帮扶,促动教师专业性成长。组织学校市、区学科骨干教师定期举行“教学基本功帮教活动”、“课堂教学达标提升活动”、“名师教育思想交流”等,在名师专家的引领下开辟专业发展之路,并有计划的选拔优秀青年教师3——5名与学校骨干教师、名师结对帮扶,以点带面,辐射引领。
技术操作水平培训”、“教育技术应用水平培训”、“电教化设备应用技能培训”等全员培训活动,持续提升教师教育技术应用水平。本学期将组织各学科教师信息技术优质课评比、课件制作评比、教育博客评比等活动。(二)丰富形式,搞活培训,注
原创力文档

文档评论(0)