《逻辑学》新大纲--汉语言文学要点.pdf

《普通逻辑》课程教学大纲 课程名称：逻辑学 课程编号： 010132001 总 学 时：24 学 分： 1.5 适用对象：汉语言文学专业 1.课程性质： 《普通逻辑》是汉语言文学专业本科生的专业限选课中的必修课。其 内容具有很强的理论抽象性，公式、符号、图、表颇多；同时又具有可操作性，处处都 含有思维方法、演算技巧的应用。本课程旨在使学生系统地了解和掌握普通逻辑的基本 知识、基本原理和基本技能，进行逻辑思维训练，解决思维的实际问题，以提高思维的 准确性和敏捷性，从而增强语言表达的逻辑力量，并且为进一步学习其他科学知识提供 必要的逻辑工具。 2.教学目的： 逻辑学是现代基础学科的重要门类，包括逻辑的应用、演绎逻辑、一 般逻辑、归纳逻辑、方法论等。通过本课程的学习，要使学生系统地理解和掌握普通逻 辑学的基本概念、基本原理和推演技巧，提高思维的准确性和敏捷性，增强语言的表达 能力和论辩能力，以及初步具有运用逻辑知识解决实际问题的能力，并为进一步学习其 他专业知识提供必要的逻辑知识。 3.教学内容： 教学内容与学时安排 序号 章目名称 学时分配 1 第一章 引论 2 2 第二章 复合命题及其推理 8 3 第三章 命题的判定与自然推理 选学 4 第四章 概念 2 5 第五章 性质命题及其推理 4 6 第六章关系命题及其推理 2 7 第七章 谓词自然推理 选学 8 第八章 模态命题及其推理 选学 9 第九章 普通逻辑的基本规律 2 10 第十章 归纳推理 选学 11 第十一章 类比推理 1 12 第十二章 假说 1 13 第十三章 论证与谬误 2 4. 教学方式： 开展多媒体教学和案例教学，大力采用互动、启发、探究、讨论、质 疑、争论、搜集信息、自主学习等多种教学形式，鼓励学生参与课堂教学。 5.课程考核方式： 本课程为考查课。期末占总成绩的 80%，平时作业、小测验占总 成绩的 20 ％。 6.教材与教学参考书目： 教材： 普通逻辑编写组 . 《普通逻辑》（第五版）.上海：上海人民出版社 .2010. 主要参考书目： [1] 吴家国主编《普通逻辑》 ，上海人民出版社， 1993.4. [2] 何向东主编 . 《逻辑学教程》. 北京：高等教育出版社 .1999 年 8 月. [3] 刘新友，田宏第主编《普通逻辑自学导引》 ，高等教育出版社， 1991.9. [4] 何应灿主编《怎样提高逻辑思维能力》 ，华东师范大学出版社， 1995.3. [5] 中国人民大学哲学系逻辑教研室编《逻辑学》 ，中国人民大学出版社， 2003.7. [6] 王海传等编著 . 《逻辑学》. 北京：中国农业大学出版社