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提高小学生写作兴趣研究开题报告 一、 选题背景 学生写作水平提高不起来，直接影响到语文教学质量。通过 查看、访问、问卷调查学生的作文得分情况，得出一一我校学生在 众多的考试中得分率都在50%左右，甚至在50%以下。作文得分低下 严重影响学生考试的得分而且从长远看学生作文的得分率在中 考、高考中会成为影响学生终身的大事。要提高语文教学质量，必须 在写作方面进行重点攻关，只有攻克难关，才能激发学生的写作兴 趣，提高学生的写作水平。 二、 选题的意义和价值 1、 选题的意义 在小学阶段，作文不仅是学生语文素养的综合体现，也是学 生精神生活的一个组成部分，同时还担负着为初中、高中打基础的任 务。从心理学角度看，小学阶段，学生善于模仿，乐于表达，记忆 力好，想象力最为丰富，是培养良好习惯、积累知识的最佳时期。 在这一时期提升学生的作文兴趣，帮助学生学会积累作文素 材，培养他们的作文热情往往会达到事半功倍的效果，并对学生今后 的学习产生重要影响。 2、 本选题的创新程度。 积累有助于表达，好的词句、精彩片断有助于学生说话和 习作。更为重要的是，积累是一种“再生能源”，它反作用于再学 习，一旦燃烧起来，能产生巨大的能量，是学生实现可持续发展必不 可少的重要法宝。理解词义除了用到字典、词典外，还需要生活 积累的参与。推想词句的内涵，体会其表达效果，除了联系上下 文，离不开自己各方面的积累。材料积累